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프로그램과 디스타 프로그램은 유사하나 교육내용, 방법, 목적 등에 대해 그 차이가 명확하게 보여진다. 결론적으로 현재 유아 교육프로그램과 관련해서 우리나라에서는 현재 나름대로의 철학이나 발달이론에 따라 운영되는 특징적인 교육
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프로그램의 실제
(1) 신체활동 - 북치고 돌아오기
ㆍ활동목표: 달리기를 하다가 멈출 수 있다. 규칙을 이해할 수 있다.
ㆍ대상인원: 2~10명
ㆍ준비물: 작은 북2개, 북채 2개, 신호 악기
ㆍ활동 방법
- 교사가 게임 대형으로 영아들을 마주보게 앉힌
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프로그램은 계절 별로 관찰할 수 있는 자연물을 중심으로 국가수준의 교육과정을 기초로 하여 자연체험, 게임, 자연 관찰하기, 예술 활동하기를 통합적으로 구성하여 자연친화교육을 제공하고 있다. 이는 기존의 산림청 숲 체험 교육프로그
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프로그램 개발 시 요구분석의 사례에 대해 살펴보았다. 위와 같은 문항 외에 스마트폰 중독 예방과 관련하여 배우고 싶은 내용이 있다면 적게 하여 스마트폰 중독 예방 프로그램에 반영할 수 있겠다.
Ⅳ 참고문헌
- 공병호, “모바일 혁명”,
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프로그램의 이해 , 학지사 , 2005
* 김수영 외 3인, 영유아 프로그램-이론과 실제 , 양서원 , 2003
* 황해익 외 5인, 영유아 프로그램 개발과 평가 , 공동체 , 2008
* 이소은 이순형 공저 ,영유아 프로그램 개발과 평가 , 한국방송통신대학교출판부 , 200
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프로그램
월 1회 아동극 프로그램 진행, 장애아동의 감각과 인지능력을 깨우는 다양한 제재의 연극 기획, 연극지도자의 조언과 지도를 통하여 연극 연습.
연간
복지사 1명 봉사자 2명
20명
월 1회 90분
발달 장애 아동의 의사소통 능력 발달
사
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프로그램: 20명, 주1회, 총 32회 실시
스트레스 대처훈련 20명, 주1회, 총 32회 실시
출석부
실시, 결과보고
P/G 활동일지
평가 회의록
생활체육 및 여가
생활체육 프로그램: 20명, 주1회, 총 32회 실시
게임 / 체력(신체 계측)측정: 20명, 월1회, 총 8회
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프로그램을 통해서 느낀 점과 다짐에 대해 한명씩 발표한다.
2) 강사는 참가자들의 의견을 들은 후 설명을 해준 후에 토론을 마친다.
활동 2. 롤링페이퍼 작성 및 소감문 작성
목적: 금연 프로그램을 끝으로 서로에게 금연을 할 수 있다는 자신
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게임들이나 있는 그대로의 너무나 솔직한 캐릭터들이 바로 단순한 의미 작용을 일으켜서 시청자들에게 쉽게 다가가는 것이다.
결론
텔레비전 텍스트는 매우 상호 개방적이라는 특성을 가지고 있다. 한 프로그램은 다른 프로그램들과 더불어
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프로그램과 관련해서 우리나라에서는 현재 나름대로의 철학이나 발달이론에 따라 운영되는 특징적인 보육프로그램을 찾아보기가 쉽지 않다. 아울러 실시되고 있는 대부분의 보육프로그램은 교육인적자원부의 유아교육과정을 보육 상황에
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