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공동체.
권진숙 외. 2012. 사례관리론. 학지사.
김통원(2003). 사회복지 프로그램 개발과 평가. 학지사. 서울.
노병일(2016). 아동복지론, 고양: 공동체. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 강점관점의 개념
2. 강점관점의 특성
3. 강점관점의 실천영
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평가방법
1. 사전사후 신체능력검사
2. 사전사후 사회성검사
축구경기관람횟수
7. 참고문헌
-프로그램 개발과 평가 / 2006 / 이상우 1. 사업명
2. 사업의 필요성
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내
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개발원
- 2012 비진학 청소년 세미나 자료집 , 서울시학교밖청소년지원센터
- 서울 초중고교 학업중단 학생의 실태조사와 예방 및 복귀 지원을 위한 정책대안 개발연구, 서울 특별시교육청
- 청소년복지론 , 홍봉선·남미애(2007), 공동체
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프로그램을 기획하는 일을 열심히 하는 사람이 되겠다고 다짐했습니다.
Ⅳ. 참고문헌
신복기 외, 『사회복지행정론』 , 공동체
조성우 , 『사회복지 프로그램 개발과 평가』 , 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지 프로그램 기획의 과정
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공동체, 2018
오윤선 저, 청소년 지도방법론, 양서원, 2018
이태희, 정재필 저, 청소년복지론, 지식공동체, 2018
김윤나 저, 청소년 프로그램 개발과 평가 (미래지향적인), 신정, 2018
김향은, 류경희, 주석진 저, 청소년 복지론, 정민사, 2016
이미리 저
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공동체, 2018
문영희 외 저, 학교사회사업론(학교청소년과 사회복지), 양서원, 2005
이태희, 정재필 저, 청소년복지론, 지식공동체, 2018
김윤나 저, 청소년 프로그램 개발과 평가 (미래지향적인), 신정, 2018
김향은, 류경희, 주석진 저, 청소년복지
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프로그램 개발과 평가”, 학지사, 2005
- 신복기외, “사회복지행정론”, 공동체, 2007
- 권지성, “사회복지조직에서 팀제 조직구조 적용에 대한 사례연구”, 한국사회복지연구회, 2005
- 이만우, “치매국가책임제시행의 문제점 및 보완과제”, N
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프로그램, 교문사
김혜경 외(2008) 영유아 프로그램, 창지사
김수영 외(2010) 영유아프로그램 개발과 평가, 양서원
보리편집부 엮음(1997) 작은 학교가 아름답다, 보리출판사
김은주, 생탱유아교육의 사상체계 및 실천원리 연구, 한국학술정보원, 2
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프로그램 개발”, 서울여자대, 2007
- 김홍술, “부랑인의 사회심리적 특성과 자활공동체에서의 변화요인에 관한 연구”, 한일장신대, 2007 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 심리사회이론의 개념
2. 심리사회이론의 평가
3. 심리사회이론의 적용
Ⅲ
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공동체 | 2010.12.15.
영유아 프로그램 개발과 평가 전남련(교원) 저 | 정민사 | 2014.09.15. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아반과 유아반의 영역별 환경구성의 특징과 개념(차이점과 공통점을 토대로 작성)
2. 영아반과 유아반의 영역별 환경구성의
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