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중간 책임자들의 상태를 진단해 보아야 한다.
7) R(Reviewer) - 재검토하는 사람
1. 목표의 성취 여부를 검토하여야 한다.
2. 사업 계획과 프로그램의 타당성을 검토하여야 한다.
3. 모든 사역의 진행 상황을 체크해 보아야 한다.
4. 공동체의 움
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2) 전문적 행동을 기준으로 한 리더십
3) 연속선상의 리더십
4. 리더십의 수준
1) 최고관리층의 리더십
2) 중간관리층의 리더십
3) 하위관리층의 리더십
5. 리더의 자질
1) 리더의 전제조건
2) 효과적인 리더십의 주요 속성
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중간현장방문표에는
1. 현장방문점검내용
2. 2000년배분지원기관대상 현장평가보고서
- 방문시 지침 포함
4/4분기 지난 후 ----------------------->
최종보고 서식
최종보고서 작성안내
사업완료 후
지원사업 평가표
만족도조사
3.모금사업
4.홍보
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개발
환자의 관심사와 요구를 기초로 하여 이용 가능한 모든 서비스를 사용한다.
치료적인 관계를 향상시키고 유지한다.
환자와 간호사는 새로운 목표를 확인하고 간호과정의 주도권이 점차 간호사에서 환 자로 이양된다.
간호사는 환자
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평가하고 개인별·조직별 기여도에 따라 보상한다’는 원칙 아래 매년 전 직원을 대상으로 목표 설정, 중간 점검 및 코칭, 최종 성과 평가 등 3단계
의 평가 프로세스에 맞춰 공정하게 평가하고, 그 결과에 따라 적절한 보상을 실시
(5)복리후생
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면)
2. 교육행정의 직무
●교육행정과 교육경영의 기능
1. 지도성 발휘
2. 수업관리
3. 교육과정 관리
4. 인사행정 ․ 장학
5. 재무행정 ․ 사무관리 ․ 시설관리
6. 대외관계 관리
7. 평가
Ⅲ. 결론(느낀점)
<참고문헌>
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평가하는 데 있어서 전체적인 차원에서 글로벌화 여부나 수준을 보기보다는 오히려 특정 부문에서의 글로벌화 여부나 수준에 초점을 맞추어야 한다는 것이다. 예컨대, 산업은 법세계적인 표준화를 할 수 있을 정도로 글로벌화 되어 있으나,
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프로그램이 달라진다.
-리엔지니어링 : 직무특성, 직무과정
-리스트럭처링 : 공식적, 비공식적 조직구조
-임파워먼트 : 조직구성원의 질적변화
-기업문화운동 : 인적요소에 초점을 두면서 다른 요소의
변화도 경우에 따라 포함시킴
□ 조직변
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프로그램에 참가하고 집으로 돌아가는 재활프로그램이다. 우리나라에서는 90년대 들어서부터 시작되었고, 90년 중반 이후에는 거의 대부분의 대학병원과 다수의 종합병원에서 이런 치료 시스템을 채택하고 있으며, 특히 90년대 후반에는 국가
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개발하는 것이 훨씬 효과적이다. 이를 위해서는 충분한 관찰과 평가가 선행되어야 하며, 지속적인 모니터링을 통해 지도 방법을 수정해 나가는 유연성이 필요하다. 또한 장애아동만을 위한 특별한 프로그램보다는 모든 아동에게 도움이 될
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