|
만들기
5. 지도상의 유의점
6. 평가
1) 평가의 관점
2) 평가 구분
3) 평가 방법
Ⅷ. 초등학교 재량활동의 문제점
1. 재량 활동 교육과정에 대한 중요성 인식 및 이해가 부족하다
2. 재량 활동 교육 과정 편성 시 지역특성?학교 여건 및 학생?
|
|
|
프로그램 개발 연구. 경희대학교.
* 최혜경 (1994). 결혼초기 부부를 위한 부부교육 프로그램의 구성. 한국가정관리학회지. 12(1)
* 김경신, 박은주 (1996). 효율적인 부부의사소통 교육 프로그램 개발을 위한 기초연구. Journal of Science for Better Living
|
|
|
평가
(1) 참가자를 대상으로 평가
(2) 프로그램 진행자 및 계획자 평가 1. 프로그램 필요성 및 추진 여부 검토
(1) 프로그램 주제
(2) 프로그램 개발 요청자의 근본 의도
(3) 프로그램이 필요하다고 느끼게 된 이유
(4) 프로그램을 통해
|
|
|
증진을 위해 고려 사항
7. 아동에게 적합한 책의 선정
8. 독서지도의 내용
1) 사전활동
2) 독후활동
9. 독서지도의 방법
1) 독서교육의 기본적인 방법
2) 독서 흥미를 유발시키기 위한 지도방법
10. 독서지도의 평가
【 참고자료 】
|
|
|
만들기 위한
관심 분야의 ‘조사연구계획서’를 다음 목차에 의해 작성하시오
1) 연구 제목
2) 연구 필요성 및 연구 문제
3) 연구조사설계(연구방법)
ㅇ 자료수집 및 표본추출 방법 등 명시
4) 연구를 통해
|
|
|
, 2017. 목차
1. 서론
2. 가정과 지역사회 연계 놀이 중심교육과정
3. 성남시 분당구 지역 특성 분석
4. 우리 동네 연간 놀이 중심교육 프로그램 구성
5. 프로그램별 계획 목표 및 실행 방안
6. 기대효과 및 평가 방안
7. 결론
8. 참고문헌
|
|
|
프로그램 제작팀
Ⅲ. 방송프로그램의 제작과정
1. 기획
2. 제작(production)
3. 후반작업(post-production)
Ⅳ. 제작방식의 변화에 따른 좋은 프로그램 만들기
1. 시청률 높은 프로그램 만들기
2. 질 높은 프로그램 만들기
Ⅴ. 우리나라 방송 제
|
|
|
[논문]: 이지연(2004) 『스트레스와 부모-자녀 간 의사소통이 청소년 자살 생각에 미치는 영향』
[신문]: 경향신문(2019.5.1.) 1. 서론
2. 본론 ; 내가 개발하고 싶은 프로그램 기획
- 타당성 및 상황분석
- 프로그램 개발 기획(안)
3. 결론
|
|
|
평가표, 개인저널 양식, 각 문제별 학습기록지)등이다.
5. 평가도구 개발
PBL에서의 평가는 과정 중심이라는 전제가 우선되어야 하며, 크게 개인적 성취와 그룹별 성취로 나누어진다. 개인적 성취는 또 다시 내용과 과정으로 나누어, 내용 부분
|
|
|
평가 분석과 급변하는 환경에 적절히 대처할 수 있는 능력을 향상시켜야 한다.
참고문헌
◎ 강태중(2000), 한국에서의 학교평가 : 비판적 검토, 학교평가효과성에 관한 국제세미나자료집, 한국교육개발원
◎ 박종렬 외(2002), 한국 학교평가의 실
|
|
메뉴펼치기
