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프로그램 설계과정에서 고려할 기준이 아닌 것은?
① 자율성
② 가치
③ 실현가능성
④ 준비성
⑤ 합리성
19. Bradslow의 욕구유형 중 ‘전문가의 지식과 판단에 따라 어떤 기준이 정해지고 이에 미치지 못하는 어떤 조건과 상황이 있을 때 욕구
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프로그램들은 교사에 의한 지시적 교수와 언어 발달을 강조하고 있다. 이 유형의 프로그램들은 교사에 의한 지시적 교수와 언어발달을 강조하고 있다.
이 프로그램들이 대상으로 한 유아는 대체로 사회 경제적으로 낙후된 지역의 불리 집단
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프로그램의 실행 과정 중 지속적인 모니터링을 통해 표적 집단의 요구를 충족하는 프로그램을 제공해야 한다.
(5) 보건 프로그램의 대상 범위
보건 프로그램의 유형은 대상 범위의 수준으로도 구분할 수 있다. 대상의 수준에 따라 개인 수준
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프로그램은 활동중심으로 내용을 제시하고 있지 못함을 알 수 있다.
이상과 같은 결과에 기초해 보면, 현재 우리나라의 웹사이트에 탑재된 언어교육관련 프로그램의 약 60% 정도는 Skinner의 언어유형별, 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 등과 같은 국
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프로그램과 다르시 프로그램, 정신분석이론에는 심리치료이론, 행동주의에는 디스타프로그램, 구성주의에는 까미 드브리스 프로그램, 하이스코프 프로그램, 라바텔리 프로그램 등이 있다.
▣ 와이카트는 보육과정의 유형을 계획된 보육과정
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프로그램에 중점을 두게 되는 경향이 나타난다. 이러한 유형의 노인학교는 이미 노인교육의 이념 또는 기본 목표와는 거리가 먼 성격의 집단으로 전환되었다고 보아야한다. 따라서 제기된 이러한 문제점을 해결해 나가기 위해서는 강사진의
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프로그램의 목적과 목표를 달성하기 위한 교육내용으로 성별, 유아, 대ㆍ소근육 활동, 경쟁과 협동의 유형으로 전통놀이를 통해 긍정적 자아개념과 긍정적 사고를 가지고 도덕적 의식을 형성하도록 하는 것, 끈기와 인내하는 과정을 통해 질
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프로그램 진행내용
도입
(30분)
1. 지난 회기 함께 했던 모둠별로 모인다.
- 간단한 전체 게임을 진행한다. (ex. 중국집 빙고 or 직업 빙고)
2. 프로그램에 대한 간단한 소개를 한다.
3. 다양한 직업에 대한 자료를 시청한다.
- 요즘 새롭게 나타난 직
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프로그램 개발-가출경험청소년 부모를 대상으로. 청소년상담연구 162. 한국청소년상담원 Ⅰ. 인터뷰 조사내용
1. 인터뷰 대상자의 기본인적사항
2. 대상자가 생각하는 가족의 정의
3. 대상자가 속한 가족 유형 및 특징과 가족교육에
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프로그램 내용과 유형 및 목적
내용 : 임신 이후 출산, 유아상식 등의 지식습득
- 저 출산율이 계속되어지는 것을 염두 하여 정부 및 지방지자체 노력으로 인해 출산장려금 및 활발한 지원을 하고 있어 출산을 준비하는 부모들의 수요가
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