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계획
2) 충남해양과학고등학교 학교 상담실 운영 계획
Ⅲ. 학교상담실 실태 조사
1. 학생 설문지 조사
1) 조사 대상과 조사 시기
2) 결과 해석
2. 학교상담실 선생님과의 인터뷰
Ⅳ. 학교상담의 문제점 그리고 개선 방안
1. 학교상담의 문
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CALS 구현사례 : JCALS 프로젝트(1)
1) 개념
2) 의의
2. CALS 개념의 F-22전투기 합동생산 사례(1)
1) 개념
2) 프로그램의 목표
3. 일본의 CALS 구현 사례
1) 구현과정
2) 구현 사례
Ⅸ. CALS(칼스, 광속상거래)의 추진상 과제
Ⅹ. 결론
참고문헌
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향 ※
2. 장애아동의 형제․자매를 이렇게 도와라.
4. 장애 아동 부모교육의 필요성
1)부모교육의 필요성
2)부모교육 방법
(1) 가정중심 프로그램
(2) 교사의 역할
5. 장애아의 형제자매를 위한 프로그램의 필요성
6. 장애아동의 형
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개발관리
1. 경력개발의 목적
2. 경력개발관리의 기본원칙
1) 전재적소배치의 원칙
2) 승진경로의 원칙
3) 후진양성의 원칙
4) 경력기회개발의 원칙
3. 경력개발의 문제점
1) 비현실적인 경력목록
2) 빠른 승진경로
3) 과다한 의지경향
4)
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제3절 학습 및 자기계발의 촉진방안
1. 체계적인 자기계발의 수행
2. 조직사회화 프로그램의 도입
3. 강화효과의 극대화방안(앞에서 논의하였음)
4. 벌의 효과적 활용과 규율의 확립(앞에서 논의하였음)
5. 교육․훈련제도의 정비
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향후 학교사회사업의 발전 과제
1. 학교사회사업 프로그램 수행인력 확보
1) 학교사회사업 전담인력의 확보
2) 학교 상주 사회복지사 인건비에 대한 지원확충
2. 학교사회사업 프로그램에 대한 지원
1) 민간재원의 확충
2) 교육부의 지원체
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교육 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형적용
1단계: 사회적 사정
2단계: 역학적 사정
3단계: 행위 및 환경적 사정
4단계: 교육 및 생태적 사정
5단계: 행정 및 정책적 사정
6단계: 수행
■ 결론
3. 학습지도계획서
7단계: 과정의 평가
8단계: 영향
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계획서의 개념
2. 학업계획서의 필요성
3. 학업계획서의 작성법
1) 자신의 기본적인 미래 설계도
2) 지원하는 학과와 대학에 대한 정확한 정보 파악
3) 대학이 바라는 '인재상'과 교육목표의 정확한 이해
4. 학업계획서의
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1996. B. F. Skinner의 행동주의 교수이론
1. 스키너(Skinner)의 조작적 조건형성
2. 스키너(Skinner)의 조작적 학습을 설명하는 원리
3. 교육적 적용
4. Skinner의 행동주의의 응용
5. 시사점 및 문제점
참고문헌
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교육, 웹 기반교육, 교육과학사, 1999.
Shon Mi, Cooperative learning approach to computer-based instruction, International Journal of ducational Technology, 1(1), 159-178.
Jonassen, D. H. Instruction design models for well-structured and Ⅲ-structured problems solving learning outcomes. Educational Te
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