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교육의 혜택
Ⅱ. 전형적인 발달
Ⅲ. assessment
평가 evaluation
진단 assessment
진단 방법
Ⅳ. IEP 프로그램
개별화교육프로그램의 기능
개별화교육프로그램의 구성요소
개별화교육프로그램의 진행
개별화 교육 프로그램의 개발절차
Ⅴ. 개
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교육적 접근과 지원
④ 유아특수교육의 역할: 조기 발견과 개입
(1) 조기 발견의 중요성과 절차
(2) 조기 개입 프로그램의 구성과 목적
(3) 가족과의 협력 및 다기관 연계
⑤ 유아특수교육의 역할: 통합교육과 사회적 포용
(1) 통합교육의 개
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IEP의 장점과 어려움
장 점
어려움
교사, 부모 및 관련 서비스 제공자 간에 의사소통을 향상시킨다.
교육계획과 정기적인 평가 및 일관성을 향상시킨다.
개별화 교육 프로그램은 산더미 같은 문서업무를 요구한다.
서류에 기술되어 있는 것
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)
지도단계
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개별화 교육의 실시
평가단계
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개별화 교육의 평가
학년말 평가단계
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개별화 교육계획의 수정 1-개별화 프로그램의 정의
2-개별화 프로그램
3-개별화 프로그램의 기능
4-개별화 교육계획의 수립방법 및 절차
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교육법
IDEA의 핵심 구성요소
무상의 적절한 공교육
적절한 평가
그림 10-1 IDEA에 명시된 관련 서비스
개별화 교육프로그램
최소제한환경
부모와 학생의 의사결정 참여
절차상의 안전 장치
교육환경 선택
서비스 전달 체제의 발전
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교육공학은 학습자의 지식을 구성하고 학습자가 무엇을 학습해야 하는지에 대한 방향을 제시하고 학습자 스스로 사고하여 과학기술이 발달한 우리사회의 교육의 모습에 맞춰가는 과정을 돕게 된다. 프로그램에 의한 학습 강화나 여러 가지
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개별화교육 프로그램과 기본 교육과정 교과별 지도, 대구대학교출판부
정명화(2001), 교육 방법의 이론과 실제, 학지사
전라남도교육청(2002), 기초와 기본은 다지는 실력전남 연수자료 Ⅰ. 학습방법의 학습(기초기본학습훈련)의 기본방향
1
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아이
7. 공격적이거나 비사교적인 아이
8. 수줍음이 많고 위축된 아이
9. 섭식에 문제를 가진 아이
1) 목표
2) 표적 행동
3) 표적 행동의 조작적 정의
4) 행동 수정 프로그램의 설계
5) 행동 훈련 전략
6) 훈련절차
7) 치료 결과
참고문헌
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개별화교육계획(지도계획)
1. 개별화 교육계획 구안의 기본방향
2. 개별화 교육계획의 구성요소
3. 개별화 교육계획의 수립시기
4. 장애영역에 따른 독특한 요구의 파악
5. 개별화 교육계획의 작성절차
1) 개별화교육운영위원회의 구성
2)
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개별화 교육을 받기 위해서는 다양한 지원이 필요하며 때로는 일대일 수업 등 집중적인 개별화된 지원이 필요하다.
- 이에 따라 2003년부터 유급 특수교육 보조원제가 시범 운영되기 시작했다.
(5) 교육의 과정과 절차상의 공정서 및 수요자 중
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