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개별화교육계획(IEP)를 작성하여 지도한다. 개별화교육계획은 아래와 같은 내용을 포함하여 작성해야한다.
1) 현재 수행능력 수준
2) 연간교육목표(장기목표)와 단기목표
3) 특수교육환경에의 배치와 관련서비스 내용
4) 일반교육프로그램의 참
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교육 기관은 유아들을 교육하는 것이 첫 번째 목표인 만큼 지나친 부모 교육에 대한 계획으로 부담을 주어서는 안 된다.
■ 교육과정과 통합된 부모교육
부모 교육을 교육 프로그램과는 분리된 행사로 계획하기보다는 기관의 교육활동과 통
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프로그램으로 구체화시키기가 쉽지 않다.
ㅎㆍ교육과정개발자가 참조할 수 있는 현재 활용중인 실제 프로그램이 너무 없다.
개별화교육을 전제로 하기 때문에 현실적으로 적용하기가 어렵다. Ⅰ. 학문중심모형
1. 기본 개념
2. 개념틀
3.
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프로그램 마련 할 수 있다.
-개별화 학습을 통한 학업지원과 진로교육이 이루어질 수 있도록 교사와 협력하여야 한다.
3)학생에 대한 개입
(1)개인대상
학생들의 학교생활을 돕기 위해서는 무엇보다 이들에게 학교생활에 적응하기 위한 동기를
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프로그램의 활용방법
유아교육기관에서의 장학은 교사들로 하여금 업무에 대한 자신감을 향상시키고 전문성을 신장시키려는 목적으로 이루어집니다. 본 『유치원교사교육프로그램』은 각 교사의 요구에 맞는 개별화된 장학과 교사들간의
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교육의 전체적 본질과 실행에 영향을 끼친다. 그리하여 영재를 위한 심화 교육 프로그램의 계획은 질적인 교육의 개별화라는 우리의 목표로 향해 나가는 기본적인 단계이며 모든 어린이의 개성을 존중하는 것이라는 생각을 강화한다. 1.
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개별화 된 보육 프로그램의 개발과 이를 수행하는 전문적인 보육시설 종사자 교육이 이루어져야만 한다. 특히 영유아 보육은 보육 시설만의 특징으로 자리매김 힐 수 있는 영역이므로 영아 대상의 보육 프로그램 개발을 보다 활발하게 진행
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개별화 전환교육계획 (Individualized Transition Plan: ITP)의 법적 의무화
③ 전문인 양성 및 연구개발 체제 확립
2) 학교교육적 접근
① 생활중심 교육과정의 운영
② 직업 훈련/교육의 분리
③ 지역사회 중심의 프로그램 운영
3) 사회적 접근
(1)전환
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프로그램이 그 목표를 성공적으로 성취했다는 연구가 있는가 하면, 존스쿨이 산출한공식 재범률이 형사법절차과정에서의 그것과 거의 동일하게 드러났다는 보고도 있다. 우리나라 성구매자 재범방지교육 효과성 연구에서도 체포 자체가 지
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프로그램을 제공하는 것임을 의미한다. 따라서 학습에 문제를 지니는 학습자를 가르치고자 할 때 반드시 주지하여야 할 점은 개별화교육이 1:1의 교수형태 외에도 소집단 지도, 대집단 지도, 동료와의 학습, 자율학습하기 등 다양한 교수형태
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