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아동지도(공부방, 방과후교육) 사례
1. 학습지도
2. 숙제지도
3. 생활지도
4. 특별활동
5. 생일잔치
6. 현장학습
Ⅵ. 독일의 방과후아동지도(공부방, 방과후교육) 사례
1. 독일의 방과후 프로그램 전담 기관(Hort)
2. 호르트의 하루 일과 및
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통합적 접근 프로그램
사회복지프로그램, 발달 지연 빈곤 가정 아동의 역량강화와 문제행동 해결을 위한 통합적 프로그램
사회복지프로그램, 다문화가정 구성원의 사회적응을 위한 역량강화 프로그램
사회복지프로그램, 지적장애 청소년의
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장애인직업)의 계획
1. 공식적인 개별화된 전환교육 계획
2. 전환교육 계획을 위한 평가
3. 목표의 설정
Ⅵ. 전환교육(특수, 장애인직업)의 과정
1. 제1단계 : 전환교육의 투입으로서 특수교육
1) 기능적 생활중심의 교과
2) 통합된 학교 환
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장애인 보건의료 현황 및 문제
2. 아동 및 청소년 보건의료 현황 및 문제
3. 정신질환자 보건의료 현황 및 문제
4. 노인 보건의료 현황 및 문제
Ⅳ. 보건의료와 사회복지서비스 연계방안
1. 장애인 보건의료와 사회복지서비스 연계방안
2. 아
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장애인복지관 프로그램 매뉴얼 개발연구-사회심리재활 실천 방법」.
손광훈(2004),『장애인복지론』, 학현사.
엄명용 외(2005),『사회복지실천기술의 이해』. 학지사.
오혜경(1999),『장애인과 사회복지실천』, 아시아미디어리서치.
윤조덕 외(20
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통합사회로 발전하기 위해서는 특수교육의 질적 향상이 필수적이며, 이를 위한 지속적인 노력과 투자가 요구된다.
7. 참고문헌
김동일, 이대식, 신종호. 특수아동의 이해와 교육. 학지사, 2019.
박승희. 개별화교육프로그램의 이론과 실제. 교육
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장애인 가족의 문제와 욕구
4) 장애유형별 가족의 특성
2. 가족지원 서비스
1) 장애인 가족 지원 이란
2) 가족 지원 서비스의 종류
3. 가족지원 현황
1) 민간차원의 가족 지원 현황
2) 정부차원의 가족 지원 현황
4. 가족 지원 사례
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장애학생, 장애학생 등 모두의 지속적인 노력이 있어야 한다.
* 장애아동 복지대책의 기본구조
1) 예방대책: 장애인 복지 대책에 있어서 매우 중요한 위치를 차지하고 있는 것으로 장애의 발생예방과 조기발견을 통해 문제를 사전에 방지하
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통합교육을 실현하기 위해서는 일반교사들이 특수교육에 대한 소양을 갖추는 것이 급선무이다. 1993년부터 교육대학에서는 특수교육 관련과목을 이수하게 하고 있고 사범대학에서도 이를 권하고 있으나 기존의 교사들도 장애아동에 대한 이
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아동교육연구.
배성현, 이병인 (2014). 긍정적 행동지원이 통합된 유아의 문제행동에 미치는 영향, 유아특수교육연구.
이미숙 (2015). 의사소통장애에 대한 학교급별 교사 인식 비교. 부산가톨릭대학교 대학원 석사학위 논문.
이수정 (2015). 유치
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