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1.역사적 배경
2.위기의 정의 및 유형
3.위기개입의 정의 및 가정
4.위기개입의 원리
5.위기개입의 대상과 목표
6.위기개입 유형
7.위기개입 모델의 비교
8.위기이론
9.위기 개입의 실론
10.위기 개입의 기술
Ⅲ.결론
Ⅳ.사례
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관련이론-, 김병성 저, 학지사
신 교육사회학 탐구 -학교교육과 사회교육의 새로운 이해-, 권이종, 최운실 ,권두승, 이상오 공저, 교육과학사
탈구조주의 교육과정 탐구 -권력과 비판-, Cleo H. Cherryholmes저, 박순경 옮김, 교육과학사
교육의 사회
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사례
1. 가족 형성기에 나타날 수 있는 가족들의 문제
2. 가족 확대기에 나타날 수 있는 가족들의 문제
3. 가족 축소기에 나타날 수 있는 가족들의 문제
4. 가족 해체기 나타날 수 있는 가족들의 문제
Ⅶ. 가족복지의 접근방법
1. 정책적 접
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구조적 문제와 깊은 연관이 있다. 이를 해결하기 위해서는 생태체계 이론을 기반으로 한 다각적인 접근이 필요하다. 부모 교육과 상담을 통해 부모의 양육 기술을 향상시키고, 사회적 지지 체계를 강화함으로써 아동학대를 예방하고 해결할
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정신
4) 태권도 교육의 목적과 효과
2. 태권도 수련의 특성과 효과
3. 태권도 수련 감소의 원인 및 수련생 퇴관 원인
1) 태권도 수련 감소의 원인
2) 수련생의 퇴관 원인
4. 태권도 수련 시 동기유발을 위한 방법
1) 수련환경 개선
2) 태권
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발달시키기 위해 노력해야하며 많은 분야들(심리학, 사회사업, 상담, 정신의학, 정신과 간호 등)이 더 전문적인 상담기술을 제공할 수 있을 것이다. 당신의 길이 무엇이든 간에 당신의 감정에 대해 계속해서 탐색하고, 당신과 연관시켜 통찰력
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발달적 위기
2) 상황적 위기
3) 실존적 위기
4) 심리적 위기
5) 환경적 위기
29. 과제중심에서 과업이란 무엇인가?
1) 클라이언트가 문제라고 생각하는것
2) 사회복지사 클라이언트에게 일반적으로 부여한숙제
3) 사회복지사가 목적에 맞게 정해준
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성적 자유권을 성취하도록 도와줄 책임이 있다.
5) 간호사는 성건강을 지지할 수 있는 환경을 창조해야 한다.
(1) 간호사의 역할
①사정
②중재
ㄱ. 제 1단계: 허용
ㄴ. 제 2단계: 한정적 정보
ㄷ. 제 3단계: 특별한 제안
ㄹ. 제 4단계: 집중치
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사교육의 협력관계
10.1.3 공교육과 사교육의 갈등관계
10.2 교육조직과 기구
10.2.1 교육활동의 조직
10.2.2 교육관리조직
10.2.3 교육관련기구
10.3 교육법규
10.3.1 교육기본법
10.3.2 초∙중등교육법
10.3.3 고등교육법
10.3.4 평생교육법
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단계이론
1) 욕구단계이론의 기본 전제
2) 욕구단계이론의 본질
2. 허즈버그의 2요인 이론
1) 동기요인과 위생요인
2) 2요인의 차이점
3. 맥클랜드의 성취동기이론
1) 성취동기이론의 개념
2) 성취동기이론의 내용
3) 성취동기이론의 모델
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