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발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 고대 그리스
1. 플라톤
2. 아리스토텔레스
II. 중세
III. 르네상스 이후~17세기 말
IV. 18~19세기
V. 20세기 초반
VI. 20세기 중반
1. 정신분석이론
1) 프로이드의 심리성적이론
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이론(실버Silver(1983)의 인지적 발달미술치료)
(1) 게슈탈트 미술치료 - 퍼얼스
(2) 인간중심 미술치료 - 로저스
(3) 행동적'인지적'발달적 미술치료
3. 미술치료 기법
(1) 테두리법
(2) starter sheet
(3) 난화 이야기법
(4) 꼴라쥬기법
(5) 역
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“창문”을 찾아간다. “창문”은 오히려 1.서론
1)스토리
2.본론
1)신1
2)신2
3)신3
4)신4
5)신5
3.결론:
부록 이론적 배경
1 청년기의 자아 중심성(adolescent egocentrism)
2.프로이트 (Sigmund Freud 1856∼1939)
3.[프로이드의 꿈의 해석]
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이론은 확연하게 에릭슨의 영향을 나타내고 있다. 그러나 후기로 갈수록 점점 에릭슨의 이론은 배경으로 밀려나게 되고 대신 피아제, 콜버그와 같은 구조주의 발달 심리학자들의 이론이 전면에 드러나게 된다.
그러나 에릭슨의 이론의 중요
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이론」은〔지그문트 후로이트 이론〕연유.
Carl Jung
Alfred Adler
Karen Honey
Eric Fromm 등 승계.
프로이드의 정신분석적 접근법 (Freudian Psychoanalytic Approach)
「Sigmund Freud」
인간행동의「정신분석」과「인간상호 &
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이론 중에서 고전적 조건화와 조작적 조건화에 대해 알아보도록 하겠다.
II. 본 론
1. 심리학의 주요 접근 및 비교
1) 정신분석적 접근
정신분석학은 정신역동학 혹은 심리역동학이라고도 하며 지그문트 프로이트(Sigmund Freud)에 의해 시작
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분석을 받게 하였으며, 어린이들이 자유롭게 그림을 표현할 수 있게 교사들이 지도하도록 권유하였다.
나움버그는 프로이드(Freud)의 정신분석 이론뿐만 아니라 융(Jung)학파의 우주 적인 상징개발의 치료성과 집단무의식의 치료적 현상 등에
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정신세계를 표현하고 또 정신 발달에 매우 중요한 역할을 한다는 점을 발견하였다. 가. 잉여에너지 이론
나. 연습 이론
다. 반복 이론
라. 휴식 이론
2. 현대적 놀이이론
1. 정신 분석 이론
가. 프로이드(Freud) 이론
나. 에릭슨(
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후에 전리품을 분배하는 과정에서 카산드라는 아가멤논에게 돌아갔으며 결국 아가멤논과 함께 살해되었다. 그녀는 알렉산드라라는 이름으로 아폴론과 함께 숭배되었다.
[출처] 프로이드 Sigmund Freud (1856-1939) [생애] |작성자 동분서주
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이론
1) 멜라니 클라인(Melanie Klein)
2) 디너스타인(Dinnerstein)
3) 낸시 초도로(Nancy Chodorow)
학습이론
1) 고전적 조건화
2) 조작적 조건화
3) 관찰학습(사회학습 이론)
인지발달 이론
정보처리 이론
1) 중심 범주로서의 성 도식
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