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프로이드의 심리학적 인간관
1. 의식수준 (의식, 전의식, 무의식)
2. 성격의 구조 (원욕, 자아, 초자아)
3 성격의 발달
- 원욕, 자아, 초자아
- 정신적 에너지원으로서의 본능
ⅱ 프롬의 심리학적 인간관
1.
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발달에 있어 어머니의 태도와 역할은 매우 중요한데, 아동기에는 아동이 무엇이나 스스로 해보려는 ()이(가) 나타나는데 이것은 ()가(이) 발달하고 있기 때문이다.
① 의지- 초자아
② 독립심- 자아
③ 자존심- 자립성
④ 독립심- 이성
⑤ 의지-
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발달에 있어서 게임의 중요성을 언급하기도 했다.
■도입기
게임의 치료적인 적용에 대한 최초의 연구자는 체스의 말들을 활용하는 것에 대한 연구를 한 루미스(Loomis, 1957)이었다. 루미스는 게임놀이를 저항과 반항적인 태도들의 매개체로 간
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본능과 사회적 압력)’들 사이의 투쟁에서 유래한다는 니체의 해석과 통한다. 양자 모두 ‘형이상학적 기원( 1. 니체의 사유에 대한 정신분석학적 연구의 동향
2. 정신분석 지식의 철학적 의미
3. 니체의 계보학과 프로이트의 정신분
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발달 단계와 특징
2. Piaget의 인지 발달 단계와 특징
3. Freud의 심리성적 발달단계와 특징
4. 세 이론의 발달단계 비교표
5. 세 이론의 교육적 시사점
1) 에릭슨 이론 2) 피아제 이론 3) 프로이드 이론
6. 아동복지 현장, 교육
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발달
③ 예술 활동을 통한 자아실현
(2) 학습이론적 접근
① 사랑과 고통의 조작적 조건형성
② 여자에 대한 혐오
③ 이모에 대한 모델링(modeling)
(3) 정신분석학적 접근
① 어머니에 대한 사랑
② 강력한 아버지 상의 부재
③
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분석을 통하여 의식상에 떠오르게 하는 것이 목적이다.
어떤 사람이 건강한 사람인가?
방어기제를 골고루 사용할 줄 아는 사람
인간의 주된 본능 2가지는?
삶의 욕구인 성욕(Libido)와 죽음의 욕구인 공격욕(aggression)
지형학적 모델에서 인간의
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발달의 개념
발달심리학이란?
발달에관한 학설
발달의 기제
발달의 일반원리
발달단계구분
2.발달 이론
◎ J. Piaget 의 인지발달이론
◎ 에릭슨의 심리, 사회적 발달
◎ S. 프로이드의 성격발달이론
< Freud와 Erikson의 성격발달에 대한
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프로이트 이후의 정신분석학적 자아심리학을 비약적으로 발전시켰으며, 인문·사회 등 여러 과학과 사회사상에 미친 영향도 지대하다.
발달에 대한 사회적, 문화적 영향에 그 주안점이 있다 1. 유능한 부모는 아이의 행동을 듣는다.
2.
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세편의 에세이”의 작품 분석
6. 본편구성
7. 리비도의 여러 가지 유형
8. 절편음란증
9. 오이디푸스 콤플렉스의 해소
10. 어린이의 성교육
11. 성격과 항문 에로티시즘
12. 항문 에로티시즘의 예로 본 본능의 변형
13. 마무리
14. 참고문헌
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