|
정신분석학의 근본개념, 프로이트 저윤희기 역, 열린책들, 2004. 1. 프로이드의 정신분석적 성격이론
1) 인간관
2) 프로이드의 정신분석적 성격이론의 주요개념
3) 정신분석적 성격이론의 구조
4) 정신분석이론의 심리성적 발달단계
2
|
|
|
정신분석학 관점에서 본 자아의 성장과 발달, 서울 : 한림미디어
꿈풀이 사전(1998), 무진미래 연구원 지음, 도서출판 황금시대
베델하임·브르노(2001), 프로이드의 영혼을 만나고 싶다, 프로이드와 인간의 영혼, 서울 : 하나 의학사
프로이트,
|
|
|
이론과 실제, 학지사 2013
Robert J. Ursano M.D 저, 손진욱 역, 정신역동적 정신치료, 하나의학사 2001
권오균, 김지현 외 1명 저, 정신건강론, 공동체 2011 1. 들어가기
2. 고전적 정신분석치료
1) Freud의 정신분석의 발달
2) 정신분석치료
3)
|
|
|
1. 이론적 배경
1.1 프로이트 정신분석이론의 개념
프로이트의 정신분석이론은 인간의 행동과 감정이 무의식적 갈등에 의해 영향을 받는다고 주장하는 이론이다. 그는 정신 구조를 세 가지 요소인 이드, 자아, 초자아로 나누어 설명하였다
|
|
|
정신분석이론(프로이트를 중심으로)과 등교 거부문제 해결
1. 프로이트의 정신분석이론
프로이드는 체코에서 태어나 생애 대부분을 비엔나에서 보낸 유태인이다. 현대 심리학은 프로드에서 부터 시작되었다고 할 정도로 심리학에 큰 공헌을
|
|
|
프로이드의 정신분석이론은 사회복지실천분야의 발달에 있어 인간의 정신적 현상을 지나치게 강조하여 기계론적이고 결정론적 인간관에 따라 해결하려는 경향이 강해 사회복지 내에서 분열과 불균형을 초래하기도 하였다.
하지만 프로이드
|
|
|
이론, 민음사
김광길 외, 문학비평이란 무엇인가, 국학자료원, 1997
윤주영, 프로이드와 로저스의 성격이론 분석, 복음신학대학원대학교, 2004
데이빗 린치 영화 <블루벨벳> [방통대 유아교육과 2학년 문학의 이해 공통] 프로이트의 심리
|
|
|
이론 및 실제, 교육과학사2.천성문박명숙박순득박원모이영순전은주정봉희 공저(2010년), 상담심 리학의 이론과 실제,(주)학지사3.이영만유병관(1999년),프로이드스키너로져스(심리학과 인간이해),중앙4.Nancy McWilliams(2007년), 정신분석적 심리치료
|
|
|
프로이트의 정신분석이론, 로저스의 인간중심 상담이론, 엘리스의 합리정서행동치료이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 하나의 <표>로 요약하여 제시해 보았다. 상담은 우리에게 매우 친숙한 단어다. 상담은 ‘상담 및 심리치료’에
|
|
|
정신분석상담이론의 주요개념과 상담과정과 기법을 설명하고 정신분석상담에 대한 학습자의 의견을 논해 보았다. 정신분석학의 목표는 미숙하고 왜곡된 방어를 성숙하고 현실적인 방어로 발전시키는 동시에 내부에 근거하지만 인식하기 힘
|
|
메뉴펼치기
