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법
1) 레지오 에밀리아에서의 교수방법
(1) 발현적 교육
(2) 프로젝트식 수업
(3) 표상을 통한 학습
(4) 기록 작업
2) 발도르프에서의 교수방법
(1) 극놀이 및 동화
(2) 수채화
(3) 오이리트미
(4) 라이겐
2. 레지오 에밀리
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법으로서 주입식 방법이 부적합하다.
≠덕목주의에서도 학생들의 도덕적 안목 및 통찰력 함양, 실천의지의 진작등은 얼마든지 가능하다.
▶덕윤리학적 관점에 비추어 본 자신의 경험사례
나는 어렸을 적부터 독서를 싫어 했다. 책만 쳐다보
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활동에 초점을 둔다. 이에 반해 레지오식 프로젝트에서는 본능적 갈등을 대처할 수 있도록 도와주는 학습 방식에 초점을 둔다.
④ 표상의 활용에 있어 차이가 있다.
두 가지 접근법에서는 모두 그림을 통한 표상을 비롯하여 언어적, 동작 적
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(2)
- 부동산펀드 관련 세무(2)
3. 부동산펀드 리스크 고객관리
- 부동산펀드 리스크(8)
- 부동산펀드 고객상담 관리(4)
4. 부동산펀드의 투자대상자산
- 부동산 시장의 이해(4)
- 부동산투자 가치분석(3)
- 부동산 프로젝트 파이낸싱(3)
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접근법
내면으로부터의 동기유발
감각교육의 기초
다양한 경험에 기초
과정 접근법
<표4-1> 유아교육과정의 유형 제1절 와이카트(Weikart)의 분류
1. 개방체제 교육과정
2. 아동중심 교육과정
3. 보호적 교육과정
4. 예정된 교육과정
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활동 방법
현장 학습, 구성 학습, 극화 학습, 시청각 학습, 토의 학습, 강의 학습, 조사 보고 학습,
사 고 력
신장 중심
문제 해결 학습, 탐구 학습, 의사 결정 학습,
자료 이용
사료 학습, 인물 학습, 지도 학습, 시사 학습
기 타
프로젝트 및 주
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기술해 주십시오
4. 예상하지 못한 어려움에 당면하였을 때 이를 해결하는 자신만의 노하우를 제시하고, 제시한 노하우를 발휘하여 최선의 결과를 이끌어 낸 경험을 기술해 주십시오
5. 자신의 신앙활동과 신앙관에 대하여 기술해 주십시오
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활동수준 (전략계획, 경영통제, 운영통제, 거래처리)
ⓑ 의사결정유형 (체계화된 의사결정, 비체계화된 의사결정)
ⓒ 업무기능분야 (생산, 마아케팅, 인사, 재무 및 회계)
(4) 시스템설계 특성요인
ⓐ 출력정보의 특성
ⓑ 정보전달방법의 특
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접근법을 채택 ②조직의 효율성을 제고하는 총체적 접근법을 채택 ③컨설팅으로 전환 ④학습전이와 적용 관리를 통하여 신뢰성을 높임 ⑤그동안의 이미지를 개선하기 위한 전략을 채택하여 실행 등의 방법이 있다.
촉진의 목적은 HRD 프로그
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1. 현장학습 중시
2. 삶의 현장에서 출발
3. 어린이의 권리?포스터
4. 토론. 체험. 궁리
5. 레지오 에밀리아 접근법
Ⅹ. 일본의 유아교육
1. 수-글자 공부 교과에 없어 개성대로
2. 게이오 보이
3. '오아시스'의 끝
?. 결론
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