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심리사회이론
⑤ Gardner 의 다중지능이론
Ⅲ. 프로젝트 접근법(문학적 접근법)에 의한
주제선정 및 교육계획안 작성
① 프로젝트접근법이란? - 문학적 접근법이란?
② 주제선정 및 주제망 작성
③ 교육계획안 작성
Ⅳ 참고문헌
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프로젝트는 지역사회와 학부모의 부분적인 참여가 요구된다.
참고 도서 및 사이트
http://210.218.95.14/fineart/public_html/project/pro02.htm
http://blog.naver.com/home33/120009924892
http://cafe.naver.com/gaury.cafe?iframe_url=/ArticleRead.nhn%3Farticleid=6783
http://cafe.naver.com/non
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프로젝트 접근법, 서울:양서원.지옥정(1996), 유아교육현장에서의 프로젝트 접근법, 서울:창지사.
김은희(2000), 레지오 에밀리아 접근법의 이해와 현장 적용, 서울:창지사
Joanne Hendric, 이연섭 역(2000), 레지오 접근법의 첫걸음, 서울:정민사
이경
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프로젝트접근법
1. 프로젝트 접근법의 정의
2. 프로젝트 학습 방법
Ⅵ. 미술과교육 창의적활동의 컴퓨터
Ⅶ. 미술과교육 창의적활동의 미적체험
1. 아름다움을 발견하는 눈
2. 미적 체험을 위한 자료 수집
3. 창의력을 높이기 위한 교수?
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법폭발기
17. 실외환경
18. 프로젝트접근법
19. 레지오에밀리아
20. 영유아보육과정
21. 보육시설 안전관리
22. 실내 환경
23. 영양 관리
24. 급식 관리
25. 안전사고와 관련된 일반적 영유아의 특징
26. 연령에 따라 적절한 식단 주기를 결정
2
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특징과 놀이
2. 아동기 놀이 경험이 아동발달에 미치는 영향
3. 놀이 경험이 아동발달에 미치는 영향 - 신체발달
4. 놀이 경험이 아동발달에 미치는 영향 - 인지발달
5. 놀이 경험이 아동발달에 미치는 영향 - 사회정서발달
5. 결론 및
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프로젝트법’은 카츠와 차드가 오늘날 유아교육의 현실에 맞게 재 조직화하여 적용되고 있다. 영유아의 능동적 참여, 구체적 경험에 의한 학습, 교사 - 또래 부모와의 상호작용을 통한 협력 학습이 주요 특징이다.
2) 프로젝트 접근법의 교육
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증하고 재조직하며 새로 발견하고 탐색하는 활동이 특징이다. 한편 문제 중심 학습법은 학습자의 흥미와 호기심을 유발시킬 수 있는 문제로부터 시작되는 학습방법이다. 여기서 교사는 조언과 안내자의 역할을 한다.
또 프로젝트접근법은 유
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특징이 있다.
참고문헌
김희진, 오문자 譯 (1999), 어린이의 수많은 언어: 레지오 에밀리아의 유아교육, 정민사.
김영호 (1999), 프로젝트 교육사례 : 레지오 에밀리아 접근법의 이론과 실제 , 학지사
이순형 외(2000). 주제탐구표현활동 프로그램
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특징과 현장에서 진행된 사례를 조사해 보았다. 프로젝트 접근법의 교수·학습방법에서 교사의 역할은 매우 중요하다. 같은 주제라도 어떻게 진행시키느냐에 따라 그 활동의 질이 달라지기 때문이다. 교사는 아동의 반응에 민감하여야 하고
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