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프로젝트 활동을 전개할 때 다른 한 교사가 두 반의 나머지 유아들을 모두 돌볼 수 있도록 한다.
-아동
프로젝트 접근법의 주체가 되는 아동은 프로젝트를 하기 위해 먼저 확산적 사고를 할 수 있도록 격려 받아야 한다. \'네, 아니오\' 의 대답
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지도 호평을 받게 된다고 주장했다. 따라서 수업은 그 자체로 하나의 예술작품이 되어져야 하는 것이다.
3. 결론
이렇게 살펴본 두 가지 프로젝트 접근법의 공통점은 모두 아이들의 성장과 창의성을 중요시한다는 점이다. 학생들은 각자 자신
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프로젝트에서 수행한 전체 내용을 기록 보관하여 나중에 프로젝트의 계획에 참고 자료가 되도록 한다. 1. 이론적 배경
2. 정의
3. 교육목적
4. 교육특성
5. 기존 교육과정과 프로젝트 접근법의 연계
6. 프로젝트 활동의 전개
7.
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법에 대한 유치원교사와 어린이집 교사의 인식비교. 한국외국어대학교 교육대한원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아수학교수접근법의 종류와 내용, 장단점 비교
1) 일반적 접근방법의 수학교육
(1) 프로젝트 수학교수접
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에밀리아 접근법의 프로젝트 전개과정에 나타난 과학교육
1. 새들의 놀이 공원
2. 어린이와 컴퓨터 -두 지적 능력의 만남
3. 잎사귀가 어린이와 어른들의 손에서 어떻게 자라나게 되는가?
4. 그림자스러움
5. 우리 손안의 색깔
참고문헌
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(아이들의 관심)
the curriculum (교육과정)
the arailability of local resources ete (지역사회 자원) 1. What is the project?
2. The teacher selects the topic of study based on..
3. 프로젝트의 다섯가지 구조적 특성이 갖는 기능
4. 프로젝트 접근법의 실제
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지도하는 역할도 수행하여야 한다. 아동이 어떠한 주제에 관심을 가지게 되는지에 대해 끊임없이 연구하고 노력하며 아동의 하루 일과를 잘 관찰하는 노력의 자세가 필요하다고 할 수 있다.
◈ 참고자료
* 유아교육과정, 홍순정 외 공저, 한
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것 등으로 나누어 정리한다.
구성 작품은 사진을 찍어 파일에 정리해 준다. 프로젝트 접근법이란?
1. 역사적 배경
2. 교육의 특징
3. 프로젝트 준비단계
4. 프로젝트 시작단계
참고문헌
5. 프로젝트 전개단계
6. 마무리 단계
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지도나 반복이 유용한 교육방법으로 활용될 수 있다.
참고문헌
문미옥(2013). 『교육과 보육을 위한 영유아교육과정』. 창지사
신화식외(2015). 『영유아교육과정』. 양서원
양옥승외(2015). 『영유아교육과정』, 학지사 1. 프로젝트 접근법
2.
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접근법들을 몇가지 들 수 있는데, 미국 NAEYC(전국 유아교사협의회)에서 발표한 아동의 발달에 적합한 실제 (Developmentally Appropriate Practice) 통합적 교육과정, 프로젝트 접근법 (Project Approach), 총체적 언어 접근법 (Whole Language Approach) 등을 들 수 있
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