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접근법에서는 모두 그림을 통한 표상을 비롯하여 언어적, 동작 적 다양한 상징적 표상을 강조한다. 그러나 그 활용 면에 있어서 몬테소리 프로그램에서는 유아들이 주제에 대해 관찰하고 이해하고 조사한 것을 시각적언어적극화놀이 등을 통
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배경”, 한국지구과학회지, 2001년
정희영, “피아제와 교육”, 교육과학사,2008 1.인지발달이론
2.사회문화이론
3.다중지능이론
4.몬테소리 프로그램
5.디스타 행동주의 프로그램
6.프로젝트 접근법
7.영유아 원격교육 프로그램
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접근법이다. 특별한 영유아 보육프로그램
1.혼합연령프로그램
2.장애아통합프로그램
3.반편견 프로그램
4.영재아 프로그램
5.친환경 프로그램
영유아 프로그램
1. 프뢰벨 프로그램
2.몬테소리 프로그램
3.프로젝트 접근법
4.발도
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법은 보육의 주 목적이 교육하는 사람이 아닌 교육을 받는 영유아의 발전이라고 하는 부분에서 오늘날의 영유아들에게 제일 필요한 보육 프로그램이라고 하는 생각이 든다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 권장진 , 프뢰벨과 몬테소리 교육이론이 현대 유아
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읽기를 학습하도록 하는 과정에서 총체적인 언어접근법이 이루어질 수 있도록 고안
● 수학교육
수에 있어서 유아들이 구체적인 개념에서 추상적인 개념으로 몬테소리
하이스코프
프로젝트
레지오 에밀리아
발도르프
생태유아교육
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프로그램
- 몬테소리,프뢰벨,발도르프
2. 보육프로그램의 올바른 접근법
- 프로젝트 접근법
Ⅱ 본 론
1. 영유아 가정방문 프로그램
1) 개념
2) 필요성
2. 포괄적 보육프로그램
1) 개념
2) 필요성
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목표와도 일치한다는 생각이 든다.
Ⅳ. 참고
영유아 보육 프로그램 임미혜 저 | 동문사 | 2000.01.20 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 몬테소리 프로그램
2) 프로젝트 접근법
3) 레지오에밀리아 접근법
4) 발도르프 프로그램
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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프로젝트 접근법 (Project Approach), 총체적 언어 접근법 (Whole Language Approach) 등을 들 수 있으며, 가드너 (Howard Gardner)의 이론에 영향을 받은 다지능적 접근 등이 그 예가 되겠다.
이것들은 60년대에 소개되었던 다양한 유아교육 프로그램과는 달리,
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목표와도 일치한다는 생각이 든다.
Ⅳ. 참고
영유아 보육 프로그램 김두범 저 | 창지사 | 2004.08.26 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 몬테소리 프로그램
2) 프로젝트 접근법
3) 레지오에밀리아 접근법
4) 발도르프 프로그램
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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법을 일반아동에게도 적용함 [정답] 4 - 중략 - 제3장 몬테소리 프로그램 제4장 뱅크 스트리트 프로그램 제5장 디스타 프로그램 제6장 하이스코프 프로그램 제7장 프로젝트 접근법 제8장 레지오 에밀리아 접근법 제9장 발도르프 프로그램 제1
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