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아는 아동, 또래 및 환경과 적극적인 상호작용을 하는 아동으로 키울 수 있을 것이다. 1. 몬테소리 프로그램
2. 하이스코프 프로그램
3. 발도르프 프로그램
4. 레지오에밀리아 접근법
5. 생태교육 프로그램
6. 뱅크 스트리트 프로그램
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유아기
(3) 학령기
(4) 청소년기
(5) 사춘기
문제61. 레지오 접근법에서 교육조정자이며 교사들의 교육을 지원해 주는 역할자는? (1)
(1) 페다고지스타
(2) 아뜰리에
(3) 아뜰리에스타
(4) 치아자
(5) 교사
문제62. 교사가 매일 자신의 교실에서 직면하
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생태학적 관점
Ⅳ. 아동학대 실태 -------------------------------------------- 7
1. 신고접수 현황
2. 아동학대 사례유형
3. 학대행위자와 피해아동과의 관계
Ⅴ. 학대아동에 대한 보호 현황 --------------------------- 11
1. 아동학대 관련법
2. 아동
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폐기물 및 화학물질 안전관리
⑤ 사전 예방적 국토환경보전
⑥ 자연생태계보전
2) 환경과 경제가 상생하는 선진 환경관리체계 확립
① ‘에코-2 프로젝트2002’ 추진
② 국제협력 증진
③ 환경관리의 효율화 추진
Ⅲ. 결 론
* 참고문헌
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START
1-1. 개념
1-2. 서비스 욕구
1-3. 주요 사업
1-4. 사례
2. 외국의 ·Start`사업
2-1. 미국의 ·Head Start`사업
2-2. 캐나다 ·Fair Start`
2-3. 영국의 `Sure Start`
2-4. 호주의 ·Best Start`
3. `Start` 사업의 비교
▷ 공통점
▷ 서로 다른 접근법
4. 결론
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접근과 배경 6
1) 정신병리학적 관점 6
2) 발달론적 관점 7
3) 사회심리학적 관점 7
4) 생태학적 관점 9
5. 아동학대의 실태 9
1) 법적 규정 10
2) 아동학대의 현황 10
3) 아동학대 서비스 18
Ⅲ. 결 론
1. 아동학대의 복지대책 및
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프로그램에서는 교사가 주도적인 학습교육이 아닌 영 유아의 관심에 의한 프로젝트가 진행되는 과정에 교사가 언제든지 필요한 지원을 제공하는 방식을 취하고 있다. 레지오 에밀리아 접근법의 중요한 학습 형태는 프로젝트 활동이다. 이것
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프로그램에서는 교사가 주도적인 학습교육이 아닌 영 유아의 관심에 의한 프로젝트가 진행되는 과정에 교사가 언제든지 필요한 지원을 제공하는 방식을 취하고 있다. 레지오 에밀리아 접근법의 중요한 학습 형태는 프로젝트 활동이다. 이것
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생태계 생태학의 개념, 원리, 법칙 등을 문화와 인간에 적용하는 해석의 방식으로 연구되고 있다.
(2) 생태주의의 기본 전제와 생태주의 교육의 목적
- 생태주의는 자연과 인간을 공존적 존재로 보는 자연친화적 자연관과 자연지배의 기술 지
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1) 아동학대 예방 및 치료사업을 위한 자원확보
2) 부모교육 실시
3) 아동학대 예방 프로그램 실시
4) 아동학대 예방을 위한 국민홍보 및 사회운동
Ⅵ. 결론 및 제언 ------------------------------------------ 23
♣ 참고문헌
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