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프로젝트 활동의 탐구 및 표현하기 활동에 앞서 교사가 예비적으로 선정해 둔 주제를 학생의 수준에서 보다 명료하게 하고, 이를 기초로 본 프로젝트와 관련된 학생의 개별경험이나 지식을 조사하는 활동으로서 전통적 학습에서의 ‘진단평
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국사편찬위원회(2001), 국사(상.하), 1종도서 연구개발위원회, 교육부
▷ 김육훈(1999), 새롭게 엮은 국사 수업 지도안 上, 전국 역사교사 모임
▷ 김명자(1995), 국사교육에서 설화학습의 교육적 기능과 효과적 지도 방안, 경북대 교육대학원 석사
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학습자 서로 간 소통을 통해 연대감을 형성함으로써 학습 진도에 뒤처지지 않도록 하여 교육 효과를 극대화하는 시스템이다.
이를 기반으로 구축한 온라인 TM 시스템은 온라인 수업에서 운영되는 비교과목(팀 과제, 프로젝트)에 대해 추가로
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학습력을 신장시키는 교육이 필요하다는 데 대체적인 의견의 일치를 보았다. 제7차 교육과정에서 지향하는 학습자 중심의 수업체제는 학습자에게 모든 수업 요소를 인위적으로 만들어서 제공해 주는 교수 중심 체제와는 다르며, 자기주도적
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교육기법
1) 자유연상법
⇒ 자유연상법은 하나의 관념(언어, 그림, 영상자료 등)으로부터 다른 관념을 상기하는 기법이다.
(1) 연상의 종류를 의미 중심과 형식 중심의 연상법으로 나눌 수 있는데
① 의미 중심의 연상법 - 의미를 중심으로 하여
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기반 주요 이슈 분석”. 보건복지 ISSUE&FOCUS. 376(2020). 1-12
연합뉴스(2020. 4. 9). 경기교육연구원, 일상화한 감병병 속 교육과제 포럼 개최.
이경호(2019). 제4차 산업혁명시대 학교교육 혁신방안 탐색: 미국 미네르바 스쿨 혁신사례를 중심으로. 교육
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수업의 교육적 효용성
(1) 역사의 문학성
(2) 문학을 통한 상상적 역사 이해
Ⅲ. 문학 활용 수업의 실제
(1) 연간수업계획 예시
(2) 문학 활용 수업 모형 예시
(3) 문학 활용 역사수업 사례
Ⅳ. 문학활용수업의 문제점과 활성화를 위한 제언
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수 있으며 국어교과 수업에서 유용하게 사용될 수 있다.
3. 교수-학습모형 : 자원기반 학습모형
인터넷을 활용한 교수학습 모형으로는 자원기반 학습모형(Resource Based Learning)이 있다. 자원기반 학습모형은 집단 교육의 상황에서 계획된 학습
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교육방법에 대해서는 국내는 물론이도 선진국 어디에도 완성된 형태의 교육, 수업, 혹은 학습환경 설계 모형이나 전략이 없다는 점이다. 바로 우리가 그리고 학교 현장에서부터 요구되는 디지털교과서 기반의 수업의 모형과 전략을 도출하여
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국어과 수행평가의 필요성에 대해 많은 논의가 이루어져 왔다. 90년대 이후 국어교육을 좀더 나은 방향으로 발전시키기 위한 노력의 핵심에는 항상 평가 방법의 개선에 관한 논의가 중심을 차지했다. 이제, 교수학습 활동과 평가 활동을 직접
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