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고자료 ; 『교육의 역사와 철학』 -동문사
『新 敎育의 理解』 -학지사
- 프뢰벨 (1782~1852)
1) 프뢰벨의 교육사상
“인간은 본질적으로 선하다. 교육목적은 자기 계발이다. 아동은 자발적으로 학습하여야 한다.”
인간성 교육을 강조하는 낭만주
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프뢰벨은 어린이의 모든 단순한 생산활동을 노작으로 보았다. 그는 근로정신이나 생산 활동은 어릴 때부터 교육되어야 한다고 하였다. 또한 그는 어린이의 놀이를 최초의 생산활동으로 간주하였다.
4 놀이의 원리 - 놀이는 어린이의 가장 순
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프뢰벨의 교육관은 중요한 방향성을 제시할 수 있다고 생각한다. 이에 대한 연구와 학습을 바탕으로 놀이가 아동의 성장에 긍정적인 영향을 미친다는 점이 분명해지기를 바란다. 이를 통해 우리 사회의 아동들이 어린 시절부터 지식 습득에
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프뢰벨의 생애와 사상에 대하여 살펴보았다. 특히 유아교육적 측면에 초점을 맞추어 전인발달이나, 놀이교육의 중요성, 아동중심의 가치를 인정한 점은 높이 평가할만하다. 과거 지나친 지식주입식 교육을 비판하고 아동의 가장 자연스러운
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프뢰벨, 뇌과학적으로 증명된 은물의 효과!, 프뢰벨, 2025-07-16, https://www.youtube.com/watch?v=PCk-TqZH8Rc
2019 개정 누리과정, 중앙육아종합지원센터 보육과정 웹사이트,
https://www.nccw.educare.or.kr/web/nced/proc/revi/contPageDetail.do?cont_no=A7EEB3D1EDE911EB8EA7D20DE2351542
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프뢰벨
자연관찰
언어 영역
책장
땅에 사는 동물, 물에 사는 동물, 날개가 있는 동물, 곤충, 꽃과 나무, 열매와 채소, 생활 과학.
프뢰벨의
가베 유치반
(고급과정)
언어 영역
책장
관찰을 통한 도전의식,
사교의 개념 성장,
놀이를 통해 창의 개
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어린이들이 쉽게 이해할 수 있다.
⑤ 건축
- 3은물, 4은물에서 접한 6㎝의 정육면체보다 큰 9㎝높이의 정육면체를 각각의 면에 평행으로 두 번씩 자른 스물일곱 개의 정육면체를 만든 후, 그중 대각선으로 한번 자른 큰 삼각기둥 6개, 대각선으
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였는데, 그렇다면 현대에서의 유아들이 하는 작업은 어느선까지 노작이라고 볼 수 있는가? 그리고 현대에서는 탐색활동 또한 노작이라고 볼수 있는데, 노작의 장점과 단점은 무엇인가?
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헤르바르트의 교육사상
교육학 = 윤리학, 심리학의 연구성과를 교육실천에 적용하는 일종의 응용학문(과학).
윤리학 = 교육의 목적을 결정하는 기초지식 제공
심리학 = 교육의 방법을 결정하는 기초지식 제공
(1) 교육목적론
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프뢰벨 4가지 주요 개념
▶형이상학적인 주요개념
(1)통일의 법칙
(2)만유재신론
(3)노작의 본질
(4)자기활동의 원리
4. 프뢰벨이 만든 은물
▶은물(놀이 선물)
5. 비고스키 : 비계설정, 근접 발달영역
▶비계설정
▶근접 발달 지역(ZPD)
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