|
pp. 120-123, 138-143
- 요슈타인 가아더, “소피의 세계” (장영은 역), 현암사, 2004, pp. 275-313
- 김용옥, “동양학 어떻게 할 것인가”, 통나무, 1986, pp. 51-62
- 디트리히 슈바니츠, “교양” (인성기 역), 들녘, 2001, pp. 194-196
- 제러미 리프킨, “유러피
|
|
|
pp.329-350 1229-6465
참고문헌
Bakke, \'그리니치 연구보고서\', 1934
C.H. Feinstein 외 \'대공황 전후 세계경제, 서울, 동서문화사, 2008
Folly Martin H., 박일송 역, 제 2차 세계대전 (여성인권)
Jahoda, Lazarsfeld, and Zeisel, \'마리엔탈 지역의 실업자들\', 1971
곽태기
|
|
|
pp.329-350 1229-6465
참고문헌
Bakke, \'그리니치 연구보고서\', 1934
C.H. Feinstein 외 \'대공황 전후 세계경제, 서울, 동서문화사, 2008
Folly Martin H., 박일송 역, 제 2차 세계대전 (여성인권)
Jahoda, Lazarsfeld, and Zeisel, \'마리엔탈 지역의 실업자들\', 1971
곽태기
|
|
|
◆ 예술의 본질에 대한 시대별 주요 견해
○ 고대: 플라톤, 아리스토텔레스
○ 중세: 플로티노스, 아우구스티누스
○ 근대: 임마누엘 칸트, 프리드리히 헤겔
○ 현대: 베네디토 크로체, 마르틴 하이데거, 테오돌 아도르노, 자크 데리다
|
|
|
pp. 34- 44
이주희(2000), 『조례의 실효성확보를 위한 입법정책에 관한 연구』, 한국지방자치학회보, 제12권 제3호(2000.9), 45-61
정세욱, \"지방자치시대의 경찰의 위상과 역할\", 한양대학교 지방자치연구소/프리드리히 나우만재단 개최 발표논문
|
|
|
pp:118~137
박의수외, 교육의 역사와 철학, 동문사, 1993 pp:173~188
김영우외, 敎育史˙敎育哲學, 교육과학사, 1998 pp:291~321
손인수외, 敎育史˙敎育哲學, 문음사, 1992 pp:11~45 서론
# 고대의 시대적 배경
# 중세의 시대적 배경
본론
#고대의 교육
~
|
|
|
프리드리히 엥겔스, 공산주의 선언, 김태호 역, 박종철출판사, 1998.
캐빈 맥더모트 외, 코민테른 레닌에서 스탈린까지 국제 공산주의 운동의 역사, 황동하 역, 서해문집, 2009.
V.I.레닌, 제국주의론, 남상일 역, 백산서당, 1986.
W.G.비즐리, 일본 근
|
|
|
대왕사, 2003.
박창수·이장춘, 국제회의론, 대왕사, 2000.
신용석, 컨벤션 지원정책 개선방안, 한국문화관광연구원, 2011.
안경모김영준, 국제회의 실무기획, 백산출판사, 1995.
윤세목, 컨벤션 참가자의 선호 관광활동에 따른 시장세분화와 영향
|
|
|
프리드리히 편저,『킷텔단권신학사전』G.W.브로밀리 편역, 편집위원회 역, 서울:요단출판사, 1986.
Normann Porteous,『국제성서주석다니엘』 한국신학연구소 번역실 역 서울:한국신학연구소, 1989.
I. Howard Marshall,『국제성서주석루가복음(Ⅱ)』 한
|
|
|
대왕사. 2005 Ⅰ. 서론
1. 예측의 목적
2. 예측의 한계
Ⅱ. 정책분석에 사용되는 판단적 예측기법
1. 정책분석에 사용되는 판단적 예측의 접근방법
2 추세연장적 예측
1) 전통적 시계열분석(classical time-series analysis)
2) 이동평균법(moving
|
|
메뉴펼치기
