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사상연구회와 정암학당 편, 동녘
철학의 이해, 한국방송통신대학교출판문화원
크리톤, 플라톤, 이기백, 이제이북스, 목차
요약
1, 크리톤의 줄거리 2, 크리톤의 방문
3, 소크라테스의 제안
4, 개인과 국가의 관계
5, 크리톤과의 대화
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민주주의: 현상, 이론, 성찰\". 서울: 나남 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 민주주의
1. 민주주의: 그 의미의 다양성
2. 민주주의의 기원: 고대 그리스의 민주주의
1) 고대 그리스의 도시국가
2) 도시국가의 사회계급
3) 아테네의 민주주의
3. 절차적 민
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정치적 질서와 포스트모더니스트들이 주장하는 다양한 문화적 가치를 조화시킬 수 있는 방법을 찾는 것이 현대정치사상이 당면한 과제이겠다. Ⅰ. 고대정치사상
1. 소크라테스 이전의 철학
2. 플라톤, 아리스토텔레스
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정치적 질서와 포스트모더니스트들이 주장하는 다양한 문화적 가치를 조화시킬 수 있는 방법을 찾는 것이 현대정치사상이 당면한 과제이겠다. Ⅰ. 고대정치사상
1. 소크라테스 이전의 철학
2. 플라톤, 아리스토텔레스
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문화
2. 그리스 교육의 특성
⑴ 호메로스 세대-전설의 시대(선사 시대)
⑵ 스파르타의 교육
⑶ 아테네의 교육
⑷ 헬레니즘 시대 문화와 교육
3.교육 사상사
⑴ 소피스트
⑵ 소크라 테스
⑶ 이 소크라테스
⑷ 플라톤
⑸
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플라톤)
(철학자중의 철학자)
(아테네)
(아테네의 쇠퇴)
(소크라테스)
(해외 여행)
(아카데미아)
(3차 시라쿠사 방문)
(평화로운 아카데미아 학원)
(헬라스 사상)
(헬라스의 도시국가들)
(플라톤의 경고)
(플라톤에게 영향을 미친 사람들-
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민주주의의 정의 분류
Ⅲ. 집합주의적 윤리를 부각시키는 민주주의 문제
1. 민주체제 공고화의 문제
2. 경제 및 사회개혁의 고통
3. 정치적,사회적,문화적 갈등
Ⅳ. 민주정치에서의 집합주의적 윤리
1. 집합주의적 윤리의 속성
2. 민주정
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사상
(3) 교육받은 사람
(4) 교육과정
(5) 교육의 방법
(6) 소피스테스의 영향
2) 소트라테스의 교육사상
(1) 소크라테스의 생애
(2) 소크라테스의 인생관
3) 플라톤의 초기 대화편에서의 소크라테스
(1) 당시 교육에 대한 비판
(2) 대화의
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볼 수 있다. 그는 이상적으로는 덕을 자유보다 중요하게 생각했지만, 현실적으로는 자유를 덕보다 중요시했다. 1. 플라톤의 생애와 작품.
2. 레오 스트라우스의 해석학
3. {국가} {정치가} {법률}에 나타난 플라톤의 정치철학
4. 결어
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민주주의의 모습을 점점 보여주고 있지만 아직도 미약한 상태라고 할 수 있다. 왜냐하면 무엇보다 우리나라 사회에서는 전반적으로 ‘유교 문화’가 아직도 잔재하고 있기 때문이다. 이러한 유교에는 남성 우월사상과 노인 공경 문화가 남아
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