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철학자의 굳은 신념이 빛나는 대화편이라는 생각이 들었다.
참고문헌
아주 오래된 질문들, 한국철학사상연구회와 정암학당 편, 동녘
철학의 이해, 한국방송통신대학교출판문화원
크리톤, 플라톤, 이기백, 이제이북스, 목차
요약
1, 크
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I. <크리톤 플라톤(이기백 옮김), 크리톤, 이제이북스, 2014.> 요약
『크리톤』에서 크리톤은 억울하게 죽음을 맞이하게 될 소크라테스에게 다음과 같이 강력하게 탈옥을 권유한다. 그는 소크라테스에게 ‘자네가 죽으면 결코 다시 찾을 수
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I. <크리톤 플라톤(이기백 옮김), 크리톤, 이제이북스, 2014.> 요약
『크리톤』에서 크리톤은 억울하게 죽음을 맞이하게 될 소크라테스에게 다음과 같이 강력하게 탈옥을 권유한다. 그는 소크라테스에게 ‘자네가 죽으면 결코 다시 찾을 수
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방송대학교출판문화원, <철학의 이해> 교재
<소크라테스의 변명> 플라톤 지음, 강철웅 옮김, 아카넷 출판사.
<크리톤> 플라톤 지음, 이기백 옮김, 아카넷 출판사. 철학의이해, 크리톤
다음 두 문제 중 하나를 자유롭게 선택
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방송대학교출판문화원, <철학의 이해> 교재
<소크라테스의 변명> 플라톤 지음, 강철웅 옮김, 아카넷 출판사.
<크리톤> 플라톤 지음, 이기백 옮김, 아카넷 출판사. 학의 이해, 소크라테스의 변명
<과제명>
다음 두 문제 중
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철학과 역사 ---------------------------- 4
1) 교육과 철학 -------------------------------------------- 4
2) 교육과 역사 -------------------------------------------- 6
2. 한국교육의 철학적 성찰 ---------------------------- 8
1) 분석철학적 관점 ---
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철학적 기저에 관한 연구. 경상대학교 교육대학원 석사학위 청구논문, 미간행.
김재희. [유아 이해를 위한 교육철학] 서울: 동문사, 1994.
김병길(1986). 존듀이 민주적 교육의 철학. 계명대학교 대학원 박사학위 청구논문, 미간행.
김병길(역, 1990)
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철학사(上)』, 강성위 역. 대구: 이문출판사, 1991
박종현. 『국가』 , 서울: 서광사, 1997
W.K.C. 거스리. 『희랍철학입문』, 박종현 역. 서울: 서광사.1997
박종현. 『희랍사상의 이해』 , 서울: 종로서적,1994
E. 젤러. 『희랍 철학입문』, 박종현 역.
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이해, 서현사, 2003.
이병도, 율곡의 생애와 사상, 서문당, 1973.
배종호, 한국유학사, 서울, 연세대학교출판부, 1974.
, 한국유학의 철학적 전개 상중하, 서울, 연세대학교출판부, 1985.
이해명 외, 현대 교육과정 및 평가, 교육아카데미, 2008.
조남국,
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철학은 사실상 이해하기 어려운 종합적 논리를 요구한다. 정재호, “복음주의 관점에서 본 화이트헤드의 과정신론 재구성”, 침례신학대학교 일반대학원 체계신학 전공, 석사학위 논문, 2006.
그 안에서 고안된 난해한 개념들과 용어, 형이상
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철학에 집중하고자 합니다. ‘소크라테스의 변론’과 ‘크리톤’에서 감화된 숙고하는 삶, 잘 사는 삶에 대한 열정을 바탕으로, 00대학교에서 동서양의 여러 철학사상을 깊이 이해한 뒤 현재와 미래사회에서 추구해야할 가치를 탐색하는 능
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에도 '동양철학이해'라는 과목에도 큰 관심이 있습니다. 동양철학에서 다루는 여러 사상가들과 그들의 사상이 한문과 어떻게 연결되는지를 공부하는 것은, 학생들에게 보다 넓은 시각에서 한문 교육을 접근하도록 도와줄 것입니다. 이러한
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철학 분야]에 대한 흥미와 높은 호기심은 제가 이 분야에서의 연구를 추구하고자 하는 핵심 원동력입니다. 예를 들어, [철학 분야]의 중요성에 대한 이해나 이 분야에서의 선행 연구에 대한 흥미 등이 이에 해당합니다. 이러한 개인적인 열정
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철학 전공으로 이어졌고, 저는 도덕 철학, 형이상학, 인식론과 같은 다양한 분야에서 깊은 학문적 탐구를 진행했습니다.
대학에서의 학업은 저에게 철학적 사고와 분석적 능력을 길러주었으며, 이는 제가 복잡한 개념을 명확하게 이해하고,
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술철학을 배우면서 방송인으로서 귀 과에서 2년 동안 배운 공감과 타인을 이해하는 법을 접목해 예술철학 속에서 나만의 연기지적 미학을 찾을 것입니다. 그 후 4학년이 된 후에는 철학이 바탕이 되어 지각 있는 연기자가 되어 저의 목표 가치
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