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learning exercises in a “Flipped Classroom” model of a renal pharmacotherapy module. American Journal of Pharmaceutical Education. 76(10), 1-5.
[결론 및 제언]
박에스더 ( Esther 0. Park ) , 박지현 ( Jihyun Park ). (2016). 플립러닝에 대한 메타 연구: 성공적 적용요건과 향후 연구방
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연구소
김종두, "플립러닝 수업에서 대학생들의 행동성향", 한국엔터테인먼트산업학회 학술대회 논문집/2016(5), 2016., 169-179, 한국엔터테인먼트산업학회
이정민,노지예,정연화, "중학교 과학수업에 적용된 플립러닝(Flipped Learning)의 효과", 정보
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learning) 사례 설계 및 효과성 연구: 학습동기와 자아효능감을 중심으로. 교육공학연구.
백진이(2015). 거꾸로 수업을 활용한 물리 수업 사례 연구: 고등학교 2학년 물리Ⅰ 교과를 중심으로. 성균관대학교 교육대학원 석사학위 논문.
박태정, 차현
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연구. 과학교육연구지, 40(1), 90-122.
유옥희(2015). 중등 화학 교육에서 플립드 러닝(Flipped Learning)을 기반으로 한 탐구 수업의 적용과 효과. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위 논문.
이우성 (2017). 플립러닝을 적용한 과학수업이 초등학생의 학
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연구」, 서울교육대학교 교육전문대학원, 석사학위 논문.
김혜진(2016), 「거꾸로 교실을 활용한 문학 수업 교수-학습 방법 연구」, 부산대학교 교육대학원, 석사학위 논문.
이선연(2016), 「독서토론을 위한 플립러닝 교수모형 개발 연구」, 서
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연구는 경하고 심한 협심증 환자의 심한 영양결핍의 존재와 협심증의 결과에 영양결핍이 부정적인 효과를 가져오는지 아닌지를 가능한 조사할 필요가 있다.
-감사
개인적인 관심의 선언 : 저작자들이 지원, 공헌과 얼이 연구에서 환자의 포함
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메타네프린은 보통 우편을 사용한 수송도 허가될 만큼 상온에서 충분히 안정될 것이다. 셋째, 첨가물을 사용하지 않는 것은 알부민과 총 단백질과 마찬가지로 같은 샘플의 평가 시, 알도스테론 배출의 해석을 위해 필수적인 소변속의 나트륨
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연구, 서울산업대학교 문집 제 39호, 1994
정형명, 한국 중소기업의 공동브랜드 활성화 방안에 관현 연구, 1998
김자성, 중소기업을 위한 공동브랜드 전략, 메타브랜딩, 2003
박승찬, “중소기업 활성화, 어떻게 가능한가,” 지방자치, 1996.10 p 37
조
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연구의 목적 및 구성
II. 전통산업의 IT화와 e-Transformation
제 1 절 새로운 경영 패러다임
제 2 절 전통산업의 IT화
제 3 절 전통기업의 e-Transformation
제 4 절 디지털 비즈니스 환경에서의 새로운 비즈니스 모델
III. 전자부품 산업
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연구 고찰
Ⅲ 연구 방법
1. 연구 대상
2. 수정적용 프로그램 및 관련자료
3. 검사지와 평가문항
4. 실험설계
5. 실험절차
Ⅳ 연구 결과
1. 기초선 상태의 평균성취도
2. 전략 사용 및 수행
3. 학업성취도
4. 학습자의 메타인
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(주)이에스지메타버스발전연구원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영
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(주)이에스지메타버스발전연구원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영
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(주)이에스지메타버스발전연구원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영
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연구 환경과 전문적인 교수진의 지도 아래, 저는 보다 심도 있는 연구를 수행하고 교육학적 발전에 기여할 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 연구를 통해 교육의 효과성을 높이고, 궁극적으로 학습자 개개인의 성장과 사회적 기여를 증진할 수
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플립러닝이나 온라인 학습 등을 도입하여 유연한 학습 환경을 조성하도록 하겠습니다. 마지막으로, 자기 개발과 지속적인 학습 또한 중요하게 생각합니다. 꾸준히 전문성을 키우고, 교육 관련 최신 트렌드와 연구 결과를 반영하여 교육의 질
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연구와 개발에 대한 흥미가 더욱 커졌습니다. 특히, 머신러닝과 딥러닝 기술은 사람의 삶을 편리하게 만들고, 효율성을 높이며, 새로운 가능성을 열어주는 중요한 열쇠라고 생각합니다. 학부와 대학원 과정에서 머신러닝과 자연어 처리에 대
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플립 러닝, 쓰기 워크숍 등 다양한 교수 방법을 연구하여 현재 시스템의 능률을 더욱 높일 수 있는 ‘교육 지도안’을 고안하겠습니다. 또한, 교육 심리에 대한 공부를 계속해 ‘학습자에 따른 교수 방법 차별화’를 위해 힘쓰겠습니다. 마지
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러닝 및 딥러닝 모델을 구현하여 이미지 인식, 객체 탐지, 비디오 분석 등 다양한 영역에서 성과를 일구었습니다. 특히, 한 프로젝트에서 에지 디바이스의 성능을 최적화하는 데 중점을 두어 모델을 경량화하고 성능을 높이는 과정을 통해 실
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