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발달이론 (psychosexual developmental theory)
1) freud의 정신세계이론
2) freud의 성격구조이론
3) freud의 심리· 성적 발달단계
2. Erikson의 심리사회성 발달이론 (psycho-social developmental theory)
ⅱ. 인지 발달의 기본 이론
3. Piaget의
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인지발달이론(認知發達理論, Theory of cognitive development)이란?
2. 피아제(Piaget)의 인지발달이론
1) 피아제(Piaget), 그는 누구인가?
2) 피아제의 인지발달단계
3) 피아제의 인지발달의 전제 조건
4) 피아제 인지발달의 4단계
- 감각
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발달과 DIT에 의한 그 측정에 관한 연구\", 건대부설교육연구소 논문집, 제8집, 1984
남궁달화, 「도덕교육론」, 철학과 현실사, 1996. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 도덕성 발달이론
1) 피아제(J.Piaget)의 도덕발달이론
(1) 도덕발달 단계
(2) 피아
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발달 이론과 도덕 수업의 적용에 관한 연구, 원광대 교육대학원, 2008.
정인덕, 정의 윤리와 배려 윤리의 통합적 접근 : 콜버그와 길리건의 이론을 중심으로, 성균관대 교육대학원, 2008.
서강식, 피아제와 콜버그의 도덕교육이론, 인간사랑, 2007.
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피아제 이론에 입각한 교육의 궁극적인 목표는 도덕적, 사회적, 신체적, 인지적 영역이 전반적인 발달을 통한 전인적 인간발달의 실현에 둔다.
2-5. 참고 자료
성현란 외9공저(2009), “인지발달”, 학지사
전윤식·이영석 공저 : 삐아제와 유아교
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발달 - 강봉규 저, 태영출판사, 2015 피아제의 인지발달이론
I. Piaget의 생애
II. 주요 개념
1. 적응과정
2. 도식
III. 인지발달단계
1. 감각운동기
1) 제1단계 - 반사작용(출생에서 1개월)
2) 제2단계 - 1차 순환반응(1개월에서 4개월)
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피아제(Piaget) 이론 개관
Ⅱ. 피아제(Piaget)이론의 내용
1. 피아제(Piaget)이론의 기본개념
2. 인지
3. 인간의 인지구조(도식)
4. 동화와 조절, 평형화
Ⅲ. 피아제(Piaget)의 인지발달 단계
1. 감각운동기
1) 제 1단계 : 반사기(modif
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이론
가. 고전적 조건화 이론
나. 조작적 조건화 이론
다. 행동주의 이론의 의의 및 한계
2. 정신분석 이론
가. 프로이트의 인성 발달 단계
나. 정신분석 이론의 의의 및 한계
3. 인지주의 이론
가. 콜버그의 도덕성 발달의 여섯 단계
(1)
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삐아제의 인지발달이론에
□ 총 페이지수 : 12
□ 목 차:
피아제와 인지발달
1. 피아제 이론의 배경
2. 인지발달의 주요 개념
3. 인지발달의 세 가지 변인
4. 인지발달의 단계
5. 인지 이론의 강점과 한계
6. 인지발달과 기독교
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피아제가 본: 아동들의 인지세계』서울, 학지사, 1998
김동배,권중돈,『인간행동발달이론과 사회복지실천』서울, 학지사, 2000 1. Piaget 인물 살펴보기
2. Piaget 이론의 기본개념
3. Piaget의 인지발달 단계
4. 인지발달 이론의 한계와 교
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