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수학 학습-지도 원리와 방법 우정호 2000 서울대학교출판부
- 교육심리학 제 7판 Robert.E.Slavin 김갑원외 6명 옮김 시그마 프레스
- 교육심리학 Stenberg Willians 전육신외 8명 옮김 시그마 프레스
- 수학교육론 시현성 지음 경문사
- 초등수학교육론 강
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수학습자료 적용이 아동의 학업성취 및 자아존중감에 미치는 영향」, 경인교육대학교교육대학원 석사학위 논문, 2003
김양분, 「세계는 지금 ‘학업성취 개념’을 완전히 바꾸고 있다-외국이 학업성취평가 동향」,『Educational Development』, 2004
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수학을 배우기 시작하는 위치에서 '저렇게 수학을 배우면 재밌겠다'는 생각이 들어서 아직 부족함을 많이 느껴도 뿌듯한 마음이 든다. 또, 이렇게나마 한 학기동안 컴퓨터와 수학교육에서 배운 내용을 되돌아보니 새롭고 유익한 경험이었던
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수학-수와 집합, 동아출판사
강시준(1992), 수학교육론, 수학교육론
육인선(1996), 수학은 아름다워1·2, 동녘
정지호 역(1983), 수학의 역사, 창원사
최영란(1983), 유치원 수학교육 프로그램 현황과 분석, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문
허민·
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교육 사상가들은 마치 21세기 현재 사회를 보면서 그들의 자신들의 교육사상을 주장하고 있는 것 같다. 요즘의 교육을 살펴보자. 전형적인 형식적인 교육이고, 제도에 억압되어서 그러 책에만 의존하는 그런 교육현실이 된 것이다. 우리나라
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Education And Resource Network)
2) Kids as Scientist
3) Kids Net
4) School Link
6. 수업 단계별 인터넷
1) 수업계획
2) 보충 및 심화 학습자료 제시
3) 학습자료 제시
4) 평가정보제시
5) 학생작품 게시: 텍스트, 멀티미디어
Ⅳ. 창의성신장수업방법
1. 교육
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초등교육에서 아이들의 올바른 도덕의식 함양을 위해서 꼭 가르쳐야할 이론인 것 같다.
문3. 공리주의 관점에서 가르칠 수 있는 교과서 사례 및 지도방안
1. 교과서, 단원 선정 및 선정 이유
(1) 선정 단원 ― 4학년 2학기 2단원. 우리 모두를 위
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(global comparison)
2) 제 2단계(intuitive correspoundence)
3) 제 3단계(조작적 단계)
3. 수학 학습지도
1) Piaget 일반적인 수학 학습 지도
2) Dienes의 놀이학습 이론
?. 개념과 시간개념
?. 개념과 보존개념
1. 제1단계
2. 제2단계
3. 제3단계
참고문헌
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수학교육의 본질에 부합하는 학습지도 보다는 결과중심의 주입적지도 사례가 많기에 이에 대한 바람직한 수학과 교수-학습 방법의 전략을 탐색해 봐야한다.
참고문헌
ⅰ. 강인애, 구성주의 모델들의 특징과 차이점 : 인지적 도제 이론 상황적
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교육과학사, 김종식.
학교경영편람, 2005, 교학사, 김철연.
학교, 학급경영, 2004, 형설 출판사, 최희선.
학교 행정의 이해, 2006, 정림사, 고전.
<기출문제>
1. <보기>의 내용을 특징으로 하는 학교 경영 기법은?
● 수요자 중심 ● 지속적인
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