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교육방식은 0-12세까지 있다.
지금의 육아이론들의 거의 70% 가 몬테소리 이론에서 왔다고 보아도 과언이 아니다.
3-6세에는 교구를 통한 오감의 발달, 호기심 자극, 자립, 자존, 자율, 논리적인 사고가 교육의 목표이다.
6세 이후의 미국이나 유
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수학 교육은 시사하는 바가 크다 할 수 있겠다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 강문봉 외(2010) 경문사. 초등 수학 교육의 이해 제 2판
2. 이화영(2004) MIC를 활용한 수학화 수업 방안 연구
3. 박영훈 외(2008) 동녘주니어. 새로 쓰는 초등수학교과서 도형,분수,소수
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교육청
2) 복식수업이 곧 열린 수업이다. 1998,전남교육청
3) 교육인적자원부(2004). 쓰기3-1초등학교교과서. 대한교과서 주식회사.
4) 교육인적자원부(2004). 말하기, 듣기3-1초등학교교과서, 대한교과서 주식회사.
5) 교육인적자원부(2004).말하기, 듣
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교육과정
Ⅶ. 한국 전통민속놀이와 초등학교교과서
Ⅷ. 한국 전통민속놀이와 정신지체아동
1. 전통놀이 단계적 프로그램에 대한 견해
2. 단계적 전통놀이에 의한 가?감산 학습활동 흥미도 변화 분석
1) 투호놀이
2) 제기차기
3) 공기놀
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교육과 발달병리적 문제. 한국아동학회 추계학술대회 자료집 29-42.
이명조(1995). 유치원에서의 영어 조기 교육. 미래유아교육학회지, 1, 107-126.
이병민(2002). 우리 나라에서 조기 영어교육이 갖는 효과와 의미, 2002년 언어교육학술대회 자료집.
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교육을 맡고 목사로서 활동하였다. 이 무렵부터 교육학에 관한 연구가 본격적으로 시작되었다.
1631년에는 초등교과서 “어학입문”이 출판되었다. 그의 대표작 “대교수학”도 이 무렵에 씌어지기 시작하였다. 대교수학"은 모든 사람에게 모
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교육대학교 1종도서편찬위원회(1998), 제 7차 교육과정에 따른 초등학교 수학교과용 도서 개발에 관한 연구
○ 서울교육대학교 1종도서편찬위원회(2000), 제7차 교육과정에 따른 교과서, 서울 : 대한교과서주식회사
○ 우정호(1998), 학교 수학의
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교육기관, ②대중(popular)과 시민(Civic)을 위한 인문중심 기관, ③학문(academic)중심 기관으로 구분되어 있다.
Ⅳ. 참고문헌
교육 강국 핀란드에서 배운다, 한국보건사회연구원, 2016
김병찬 저, 핀란드 교육의 특징과 시사점, 국회 토론회 특강, 2012
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핀란드, 작은 나라가 사는 법, 대은경제리뷰
* 여행천하 유럽(2003), 엘 까미노 출판사
* 정종화 편(1997), 유럽연합국가들의 교육제도, 법문사
* 페이터 리트베르헨 저, 정지창·김경한 공역, 유럽 문화사, 지와 사랑 Ⅰ. 핀란드의 지리
Ⅱ. 핀
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1. 핀란드 소개 및 PISA 조사
종합 순위 핀란드가 1위를 차지
이에 어깨를 나란히 한 나라는 한국
이 둘의 공통점은 학교교육을 토대로 국가가 운영되는 것인데 이는 각 나라의 공교육이 거두는 일련의 성과를 보여주는 것
본질적 내용으로
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