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수정 등
교육현장의 일반적인 학급활동 영역에 따라 학급경영 과업을 분류하면 다음과 같다.
(1)집단조직 및 지도영역: 소집단 편성 및 지도, 학급분위기 조성 등
(2)파괴학습 영역: 학습지도안 작성, 특수아 지도 등
(3)특별활동 영역: 자치활동
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교회에게 자극을 주었다. 개신교회는 성령은 예수님을 믿을 때 종교적 노력으로 받는 것이 아니라 은혜로 받는다라고 주장하였다. 그러나 로마교회와 영구교회는 견신교리를 내세워 성령은 세례 때 받고 견신때 발현된다고 하여 조금 수정하
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수정헌법 제1조에로 이어졌다. 미국 수정헌법 제1조는 언론자유에 대해 명시해 놓은 법안으로써, 미국의 수정 헌법 중에서도 제일 먼저 만들어진 법안이다.
*미국 수정헌법 제1조 (1789년제안, 1791년 승인)--총 27조
수정헌법 제 1 조 (종교, 언론
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교회 그 자체에 심각한 문제를 야기하였으며 예수회는 이 사태를 해결하는 관건이 높은 단계의 교육에 있다고 판단하였다. 그리하여 그들은 그들의 세력 기반이 확고한 모든 나라에 그들 자신에 특별한 목적에 맞게 수정된 고등학교와 대학
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교회적용 / 권위적 지시적 목회상담, 심방, 기도회 등, 공동체 훈련에 적합.
6. 전략적 가족치료 / 폴 와츨라 1. 정신역동적(분석적) 가족치료
2. 보웬 가족치료
3. 경험적 가족치료
4. 인지행동주의적 가족치료
5. 구조적 가족치료
6. 전략
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수정한 아리스토텔레스의 윤리학과 도시 국가를 날카롭게 관찰한 정치학에서 자신들의 시민적 관심에 맞는 이론을 많이 발견하였던 것이다. 그 후 1438년부터 1439년의 전체 기독교회의 때 플로렌스의 휴머니스트들은 플라톤(Platon)을 소개받고
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수정주의 역동성 이원론의 극복 : 전체론. 체계이론에 의한 교회의 전망은 개체교회의 전통과 역사, 사회적 위치, 교단적 전통을 무형적 경계로 하고 유형적 시설과 건물, 비품, 소유지 경계선, 사법 행정적 경계 등을 유형적 경계로 하는 체계
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수정
-내용 : 18세 미만의 아동과 여성의 하루 작업시간을 최고 10시간으로 할 것.
8) 1848년 교육을 통해 노동계층의 사회적 조건 개선 추구
-내용 : ①노동자들의 문화적 사회적 욕구를 충족시키기 위해 교회가 도와줄 것을 호소함.
②기독교
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수정되어야 할 두 가지 경향이 있다. 하나는 인격의 형성에 있어서의 가정의 엄청난 능력으로 인해 가정을 이상화하고, 교회는 가정이 집안에서 가르칠 수 있는 것에 기초해서 교육적 전략을 수립하는 것이다. 또 하나의 경향은 가정을 무시
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존슨의 분류
1) 사물지
2) 사실지
3) 방법지
4) 인물지
2. 노나카 이쿠지로의 분류
1) 암묵지
2) 형식지
3. 암묵지와 형식지의 차이점과 지식경영
Ⅲ. 노나카의 지식창조이론
1. 암묵지에서 암묵지로의 전환과 이전
2. 암묵지에서 형식지
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