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평가도구
2. 반성적 사고를 발달시키는 도구
Ⅳ. 포트폴리오평가(포트폴리오)의 필요성
Ⅴ. 포트폴리오평가(포트폴리오)의 유용성
Ⅵ. 포트폴리오평가(포트폴리오)의 평가
Ⅶ. 포트폴리오평가(포트폴리오)의 사례
1. 수행 과제 및 수
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필요성
Ⅴ. 다중지능이론(MI이론) 교수학습의 성공 사례
1. ARTS PROPEL 교육과정 적용 사례
2. 프로젝트 접근법과 메타인지적 학습
1) 프로젝트에 기초한 교육과정(PROJECT BASED CURRICULUMS)
2) 프로젝트를 실시하는 순서
Ⅵ. 다중지능이론(MI이론
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유용성에 대한 개인 경험 기반 분석
1) 공적 보장의 빈틈을 체감하며 시작된 보험 설계
2) 암과 심혈관 질환 대비
3) 예측 불가한 사고에 대응하는 운전자보험의 방패 역할
4) 치과 진료처럼 공적 보장 사각지대를 채우는 특화 보험
5) 공적
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2. 재무비율의 분류
3. 재무비율과 비율분석의 유용성
Ⅲ. 비율분석을 위한 기초자료
1. 회계자료
2. 비 회계자료
3. 표준비율
Ⅳ. (주)이수화학의 재무비율 분석사례
Ⅴ. 요약 및 결론
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미치는 영향
4. 정보기술성과가 협력성과에 미치는 영향
5. 인프라가 정보기술성과에 미치는 영향
부록 2. 선진사례분석
1. Proctor & Gamble의 사례
2. IBM-CISCO 전략적 제휴 사례
3. 모회사의 기업간 협력 사례
부록 3. 설문지
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평가요소로 평가해야 함
평가방식 비교
전통적 평가방식 VS 웹 기반 포트폴리오 평가 한국의 교육현실-외국 사례와 비교
평가의 변화추세
원격교육의 개념과 필요성
원격교육 평가의 문제점
원격교육 평가사례 제시 - 웹 기반
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평가
자기반성
교사의 기록
비고
평가 척도는 해당된 곳에 ∨표로 한다.
Ⅶ. 포트폴리오평가(포트폴리오)의 효과
① 다면적인 평가 방법을 통해 학습자의 학습 발달 과정을 종합적 지속적으로 관찰, 이해할 수 있다.
② 학습자의 의견이 평가
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포트폴리오(포트폴리오평가)의 의의
Ⅳ. 포트폴리오(포트폴리오평가)의 적용 절차
Ⅴ. 포트폴리오(포트폴리오평가)의 장점
Ⅵ. 포트폴리오(포트폴리오평가)의 평가도구
Ⅶ. 포트폴리오(포트폴리오평가)의 국내사례
Ⅷ. 포트폴리오
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포트폴리오)의 정의
Ⅲ. 포트폴리오평가(포트폴리오)의 필요성
Ⅳ. 포트폴리오평가(포트폴리오)의 장점
Ⅴ. 포트폴리오평가(포트폴리오)의 평가
Ⅵ. 포트폴리오평가(포트폴리오)의 문제점
Ⅶ. 포트폴리오평가(포트폴리오)의 사례
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포트폴리오(포트폴리오평가)의 유용성
Ⅲ. 포트폴리오(포트폴리오평가)의 장점
Ⅳ. 포트폴리오(포트폴리오평가)의 단점
Ⅴ. 포트폴리오(포트폴리오평가)의 평가
Ⅵ. 포트폴리오(포트폴리오평가)의 문항 사례
Ⅶ. 포트폴리오(포트
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