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필요성
교수
방법
=교수 학습의 방법
실제 말하기, 듣기의 사례를 분석, 토론→말하기, 듣기에 관한 지식을 구성하도록 지도
*문제해결의 일반적 절차, 개념 설명→ 말하기 과정을 그와 비교, 말하기 과정이 문제해결 과정임을 인식하도록 지
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고성과 팀의 개발 노력 및 성과
3. 고성과 팀 개발에 따른 영향, 장점, 단점
4. 고성과 팀의 학습능력
5. 스포츠팀을 통해 본 고성과 팀의 모습
6. 고성과 팀 인터뷰 - 포스코 TFT
Ⅲ. 결 론
(우리 조가 생각하는 미래의 고성과팀의 방향)
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학습자뿐만 아니라 평가하는 학습자에게도 반성적 계기 제공 1.화법은 왜 가르쳐야 할까?
1) 화법교육의 필요성
2) 화법 교육의 목표
2. 화법이란 무엇인가?
1) 음성언어 의사소통의 목적
2) 음성언어 의사소통의 방법
3) 음성언
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필요성에 대해 토론해 보도록 하는 것도 좋은 방법이다.
학생들의 사고방식 변화를 유도하는 교사의 발문 역시 중요하다.
그러한 발문의 예를 살펴보자.
탈법이 가져오는 폐해를 알아보며 법을 지키는 일의 중요성을 살핀다.
선생님
학생
- 어
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필요성에 대해 토론해 보도록 하는 것도 좋은 방법이다.
학생들의 사고방식 변화를 유도하는 교사의 발문 역시 중요하다.
그러한 발문의 예를 살펴보자.
탈법이 가져오는 폐해를 알아보며 법을 지키는 일의 중요성을 살핀다.
선생님
학생
- 어
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토론과 대화를 통한 수업 전개 등의 교육 방법상의 변화가 요구된다. 학교 통일교육은 학생들의 통일 의지를 고양시킬 수 있는 혁신적인 교육 방법이 요구된다. 이와 관련하여 담당 교사들이 실제적인 통일교육의 자료나 지식을 공유할 수 있
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수업 계획표의 체계성, 진도표
ㆍ담당자 수업참관
ㆍ아동의 수업에 대한 만족도 조사(인터뷰)
ㆍ토론회
ㆍ소식지
ㆍ대화의 시간
ㆍ활동평가서
(형성ㆍ최종평가)
측정방법
모집된 자원봉사자의 집단 분포도를 통해 지역사회의 유휴 인력 활용
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수업계획
2) 요구사정 반영을 통한 야학 운영계획
3. 각 과목별 수업 계획
1) 국어과목
2) 수학과목
3) 영어과목
4) 국사과목
5) 세계문화과목
6) 정보와 컴퓨터과목
7) 건강과 교육과목
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방송되는 것을 말한다.
구체적인 지도법이 제시된다. 예컨대 문화 방면에서는 학습자가 칭찬, 안부, 휴가 신청 등의 일상 생활적인 면에서 문화적인 오해나 실수를 범하지 않도록 주의를 기울인다.
교수법 절차
초급 단계
짧고 간단한 여러 개
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토의 전략을 사용하였다.(이해력의 점검 전략)
우리 반에 같은 수업을 듣는 학생이 여러 명 있었다. 그 애들과 정보를 공유하면서 특히 토론에 관한 내용이 있으면 우리가 먼저 토론을 하고 토론을 한 내용을 살려서 수업에 참여 하였다. 미리
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