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단계
Ⅴ.아동성학대가족에 대한 개입
Ⅵ.문제제기
Ⅶ.아동성학대 현황
Ⅷ.아동 성폭력 관련 제도와 법
Ⅸ.문제점
Ⅹ.대안
Ⅺ.해바라기아동센터(기관방문)
Ⅻ.인터뷰
*토의*
-강점&약점
-방문소감
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강점 약점을 파악한다. 이러한 세 가지 분석결과를 통합하게 되면, 자연히 시
장에서 바람직한 위치의 포지셔닝이 밝혀지고, 구체적인 행동계획인 마케팅 믹스
가 결정되는 것이다. Ⅰ. 서비스마케팅의 정의
Ⅱ. 서비스마케팅의 특성
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하이엔드 시장을 30% 장악하며 고급 브랜드를 만들어가고 있다. 애니콜은 유럽 언론에서 휴대폰의 \'벤츠\'라는 찬사를 받았고, 카르티에 프라다, 루이비통 등 명품과 같은 반열로 평가받았다.
5. 향후전망
1) 원가절감 능력의 향상
강점인 생산
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강점인 T멤버쉽, OK 캐쉬백 연계가 모바일 플랫폼과의 시너지를 발휘하는 방향으로 앱을 개발하여 최근 설립이후 최대의 실적을 거두었다.
모바일에서 주로 거래되는 품목은 생수, 라면, 기저귀 등 생필품이 중심이었지만 최근에는 패션, 디지
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교육내용 선정의 구체적 원리
Ⅱ. 사회과 교육과정의 구성 원리
1. 사회과 내용구성의 여러 가지 차원
1) 거시적 조직과 미시적 조직
2) 수평적 조직과 수직적 조직
2. 사회과 교육과정의 수평적 조직
1) 스코프(Scope)
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원리
④다활동의 원리
⑤ 다성과의 원리
⑥협동의 원리를 제시함
(2) 학습 활동의 조직 원리
3. 학습경험과 수업모형
4. 교육과정 문서와 수업계획
(1) 교육과정 문서 속의 수업계획
(2) 교사용 지도서와 수업계획
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, 학생이 스스로 학습한 경우에 해당한다. 영역3의 경우는 교육과정에는 없는 내용을 교사가 수업하고 학생이 이를 학습한 경우에 해당한다. 영역4는 교육과정과 수업만 있는 형태로 교사가 교육과정에 명시된 대로 수업을 했지만 학생이 이
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로그램에서 교사의 역할
교사는 예술가, 사상가, 과학자, 시인, 환경론자, 음악가의 역할을 감당할 수 있어야 한다.
(4) 한국 현장에서의 적용 및 문제점
한국적 토착화는 어렵다. 자연과의 교감을 강조하는 교육방침과 거리가 먼 유아시설
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제3장 몬테소리 프로그램 제4장 뱅크 스트리트 프로그램 제5장 디스타 프로그램 제6장 하이스코프 프로그램 제7장 프로젝트 접근법 제8장 레지오 에밀리아 접근법 제9장 발도르프 프로그램 제10장 프로젝트 스펙트럼 접근법 제11장 만 2세 미만
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이다. 다시 말해서 전체학습 기간에 걸쳐 학습자에게 제시되어야 하는 교육내용의 순서를 정하는 수직적인 조직작업이다. 따라서 교육과정내용의 스코프와 시켄스를 결정하는 작업은 학습자의 발달특징, 발달양태, 발달문제, 발달과업 등과
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