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목표
2) 효과적인 보건교육 학습지도계획안
2.Green의 PRECEDE-PROCEED 모형을 기반으로 1) 각 단계별 내용을 간략히 요약하고, 2)‘만성질환 예방 및 관리’교육 계획을 위한 모형 적용의 각 단계를 예시를 들어 서술하시오 (30점).
1) Green의 PRECEDE
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프로그램 을 활용할때까지 도움을 준다. Ⅰ. 프로그램 개요
Ⅱ. 필요성, 기대효과
Ⅲ. 이론적 배경
1. 미술. 음악 치료에 관한 이론적 배경
2. 과제 중심 모델
Ⅳ. 프로그램 목적, 목표
Ⅴ. 대상자(연령, 수)
Ⅵ. 회기별 세부내
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프로그램실을 활용
프로그램 대상자들의 참가비와 후원기관을 통해 재원 마련
프로그램의 방향성을 제시하고 각 대상들의 문제점을 파악하여 프로그램에 적절히 적용할 것이다. 또한 각 대상자들의 심리상태와 생활패턴을 파악하여야 한다.
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프로그램)의 실태
Ⅴ. IEP(개별화교육계획, 개별화교육프로그램)의 문제점
1. IEP 장단기 목표가 너무 빈약하다
2. 장단기 목표가 기능적 중심의 기술(functional skills)이 아니고 발달을 고려(developmentally appropriate)하지 않는 목표다
3. 교육과정
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프로그램 실시 절차
행동치료 프로그램은 문제행동의 수정을 목표로 행동에 영향을 주는 변인 분석에 근거한 절차들로 구성된다. 여기에서 가장 중요한 측면은 프로그램 실시 이전 단계의 객관적 측정이다.
자폐아 행동치료 프로그램 실시의
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프로그램사업
1. 외주정책 강화와 제작소스 다원화 정책
1) 외주제작비율의 정책 목표 강화
2) 지상파의 외주비율 확대 및 정책적 보완
3) 지상파에 대해 제작비 쿼터제 실시
4) 케이블TV, 위성에도 외주제작활성화 정책 적용
2. 영상제작물
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프로그램 종결 후 달성한 성과에 대한 성 과평가 등 어떠한 모델을 적용하고, 각 모델별로 어떠한 기준을 이용하여 평가할 것인 지를 결정하는 것은 매우 중요하다. 프로그램 준비단계에서 목적, 목표, 실행내용, 평 가에 까지 연결되도록 일
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프로그램 계획 및 수행을 위한 예산 확보
인력자원
운동증진 교육을 위한 프로그램 진행을 위한 인력 확보
6단계 : 수행
7 ~ 9 단계 : 평가
5. PRECEDE-PROCEED 모형에 적용한 중년 여성의 운동증진 보건교육에 대한 학습지도 계획서(한 시간 분량)
단
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프로그램 간식비 6회
500원*50명
500원*3회
5,000원*6회
1,000원*6회
25,000원
1,500원
30,000원
6,000원
총합계
116,500원
(8) 평가
(1) 과정평가
공정표
평가방법
수행시기
목표량
4월말
1회 O.T
자원봉사자,학생수 확보 및 O.T
5월말
4회
프로그램 진행상황
6월말
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목표달성을 평가한다. 목표달성에 대한 평가는 설정된 목표에 대한 효과를 높이기 위해 필요하다. 목표달성에 대한 평가는 지속적으로 이루어져야 하고 프로그램이 진행되는 동안 여러 차례 평가의 기회를 갖는 것이 필요하다.
스포츠에 있
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