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목표
9-12주
주 5회
걷기 50분-60분
자전거 타리 30-50분
약 1.5㎏ 정도 감량 목표
13-16주
주 5회
약 1.5㎏ 정도 감량 목표
<표 > 16주 운동프로그램의 예
※ 참고문헌
1. 김창균, 운동생리학의 이해와 적용, 대경북스, 2008.
2. 박인숙, 건강운동 프로
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기본서
사회복지행정론(나눔의 집)
사회복지행정론 장인협 1. 사회복지 프로그램 관리기법의 종류
2. MBO (management by objectives, 목표관리제)
1) MBO의 성격
2) MBO와 프로그램 관리
3) 사회복지기관의 MBO 모델
3. 간트 도표(Gantt Chart)
4. PERT
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프로그램(Youth Program)
6. 개호서비스(Personal Assistance Service)
7. 주택 서비스(Housing Services)
8. 자립생활기술훈련 프로그램(Independent Living Skills Training
Program)
9. 여가·레크리에이션 서비스(Leisure / Recreation Services)
Ⅴ. 평가계획
참고문헌
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프로그램 명
2. 난우 중학교 체계
3. 난우 중학교의 지역사회 환경
4. 대상자 선정
5. 프로그램 목적 및 목표
6. 프로그램 활동 내용
Ⅹ. 학교 사회복지의 문제점과 과제
1. 현장사례 - 인천 부흥중학교
2. 학교사회복지의 문제점과 과
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적용의 예에 대해 살펴보았다. 사실상 목표관리이론을 사회복지행정에 직접 적용하기란 어려울 것으로 생각된다. 왜냐하면 사회복지 프로그램은 명백하게 측정이 가능하지 않은 것이 많기 때문이다. 따라서 과정 목표를 세워 적용하는 것이
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프로그램은 문화의 다양성을 인정하는 기본적 태도를 형성할 수 있는 시기인 초등학생을 그 대상으로 설계되어 이를 능동적으로 적용한다면 다문화 교육의 목표 달성에 공헌할 것으로 전망한다.
4. 참고문헌
·서현 저, ‘문학적 접근을 통한
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적용을 통한 창의적 문제해결력 신장”. 교실수업개선 시범학교 보고서.
밀성초등학교(1998). “개별화 학습과정안 적용을 통한 자기학습력 신장”. 열린교육 시범학교 보고서.
부산용산초등학교(1999). “수준별개별화 학습 프로그램 적용을
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프로그램이 잘 들어가 있다. 아쉬운 점이 있다면 최근 교육부 및 여성가족부 등에서 배포된 교육 자료를 활용하여 체계적인 교육을 실시한다고 하였는데, 아직 이론 중심의 교육내용이 주를 이루었다.
다음으로 제주중앙여자고등학교에서
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프로그램의 필요성
(1) 어린이집 * 가정 * 지역사회의 연계
(2) 어린이집 운영의 개방성
(3) 어린이집과 가정의 신뢰관계 형성
-부모 참여 프로그램의 구성
-부모 참여 프로그램의 활용방법
(1) 교육목표의 설정
(2) 학습경
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프로그램의 구성
-부모 참여 프로그램의 활용방법
(1) 교육목표의 설정
(2) 학습경험의 선정
(3) 학습경험의 조직
(4) 교육방법의 결정
(5) 교육매체의 선택
(6) 교육프로
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