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2) 인간의 필요와 동기
3) 문제에 대한 이해
3. 로렌스 크렙의 성경적 상담
1) 성경에 대한 관점
2) 상담의 개념
3) 성경적 상담의 목표와 특징
4) 상담의 과정
5) 지교회 상담단계
Ⅲ. 결론
참고문헌
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목표에 따른 기반 확충기)
4) 1990년대(보건소의 도약을 위한 준비기)
5) 2000년대(지역보건의료정보화사업의 결실기)
3. 보건소의 기능
4. 보건소의 체계
1) 보건소
2) 보건지소
3) 보건진료소
5. 외국의 보건의료 서비스 제도
1) 뉴질랜드
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목표
4. 다문화 교육의 접근 방법
5. 다문화교육의 내용
6. 유아 다문화교육 교수방법
7. 유아다문화교육에서 교사의 태도와 역할
1) 다문화교사의 태도
2) 다문화교사의 역할
8. 다문화 교육을 위한 교실의 환경구성
1) Kendall(1992)가
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적용방안에 관한 연구, 사회복지개발연구, 제9권, 2003.
황성철, 사례관리실천을 위한 모형개발과 한국적 적용에 관한 연구 , 한국사회복지학 통권 27호, 1995.
Getzels, J. W. and Guba, E. G., \"Social behavior and the administrative process.\", The School Review, 1957.
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 누리과정에서 제시된 건강교육의 목표와 내용체계
2. 건강교육부분의 3-5세 누리과정과 2007 개정 유치원과정과의 차이점 비교
3. 건강교육부분의 3-5세 누리과정과 표준보육과정과의 차이점
Ⅲ. 결론
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프로그램, 정암서원
우재현(2004) : 임상 교류 분석(TA) 프로그램, 한국교류분석협회
제석봉(2003) : 교류분석, 학지사
Giles Barrow, Trudi Newton 저, 이영호 외 1명 역(2012), 교육현장에서 교류분석의 적용, 학지사
Ian Stewart, VANN JOINES 저, 제석봉 외 2명 역(
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프로그램 학습이 입문기 학생의 수 개념 형성에 미치는 영향 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수학과 놀이중심학습(놀이중심교육)의 개념
Ⅲ. 수학과 놀이중심학습(놀이중심교육)의 특성
Ⅳ. 수학과 놀이중심학습(놀이중심교육)의 방법1
1. 목표
2. 활
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적용
2) 적용상의 유의점
Ⅴ. 음악교육(음악과교육) 음악개념학습
1. 음악 교육의 동향
1) MMCP의 교육과정(Manhattanville Music Curriculum Program)
2) 포괄적 음악교육
3) 우리나라 음악교육과정
2. 음악 개념 학습의 중요성
Ⅵ. 음악교육(음악과교
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영유아보육정책의 개선방안
1. 국가의 역할 확대
2. 보육정책의 목표 재정립
3. 공공보육시설의 확대
4. 보육인력의 개선
5. 보육시간 및 프로그램의 다양화
6. 아동의 연령특성을 감안한 보육정책의 다양화
Ⅷ. 결론
참고문헌
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목표와 내용
1. 여러 가지 형태나 소리에 관심을 가지게 한다
2. 자신에 대하여 긍정적인 태도를 가지게 한다
3. 여러 가지 방법을 통하여 자기를 표현하는 능력을 가지게 한다
Ⅵ. 정서발달(정서발달영역)의 과정
1. 첫 단계 : 주의하기,
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