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경의 내용
▶ 오경을 구성하고 있는 4갈래의 전승
▶ 서기관들의 오류
▶ 본문비평에 쓰이는 구약의 사본들
▶ 구약이 유대교의 경전으로 공인받기 까지
▶ 구약은 성경에서 제외되어야 한다?
▶ 구약성경을 제거하자!
▶ 신약성경의
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학년부 교재의 분석 및 교육과정
1. 교재의 개발과정
2. 교재의 기독교교육 목적과 목표
3. 교재의 내용
4. 교재의 구성
5. 공과를 통해 기대하는 학습경험
6. 교육과정의 특징
III. 교육과정 평가와 개선방안
1. 예배(Leitourgia)
2. 교육(Did
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고급화
다. 교육의 필요성
라. 교회의 여건에 맞는 사업의 선택
마. 교회의 폐쇄성으로 부터의 탈피
바. 체계적이고 과학적인 사회조사
사. 전문가의 필요성
아. 교회사회복지사 제도의 도입
자. 목회자의 의식 개선
10. 결론
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기독교인 게이들의 경우 주변의 교회들에 의해 배척당하고 있으며, 자신들끼리 모여 예배를 드리고, 기도하며 신앙을 지켜나간다고 한다. 보다 실제적으로 문제를 설정하여 만약 자신이 사역을 하고 있는 교회에 트렌스젠더가 새로 출석한다
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구약
2.신약
Ⅴ.구체적인 성문제들에 관한 고찰
1.혼전 성 관계
2.성욕
3.자위행위
4.매음
5.동성애 (동성연애)
(1)동성애에 대한 정의와 견해들
(2)동성애에 대한 성경적 입장
Ⅵ.전략적 접근 위한 방안
1.성에 대한 기독교적 기
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하나님의 큰 뜻일 것이다. 1. 서 론
2. 본 론
(1) 한국 개신교 종교사의 신학적 고찰
(2) 현대 한국 개신교의 정치경제학적 비판
가. 개신교와 특정 교회의 독자적인 정치세력화
나. 특정 종교의 자본주의 질서로의 편입
3. 결 론
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경에 대한 경외감이 없이는, 우리의 신앙은 항로를 벗어나서 항구를 찾지 못하게 된다. 제1장 정경(Canon)
제2장 구약의 연륜
제3장 신약의 인정
제4장 성경의 권위
제5장 계시와 비평
제6장 현대 성경 신학
제7장 성경의 신뢰성
마치는
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실천이 어려움을 다시 생각해본다. 무엇이 옳은지 무엇이 그른지 알고 있음에도 불구하고 우리가 가진 기득권, 혹은 명예를 잃어버리는 것이 두려워 올바른 신앙의 사상과 신학의 지식을 버려서는 안될 것이다. 손해를 감수하면서도 진리를
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역사
1. 성경속에 언급 되는 예배음악
1) 구약성서
2)신약성서
2. 교회음악의 역사적 개관
1) 초대교회의 교회음악
3) 종교 개혁시대의 교회음악(16C)
2) 중세시대의 교회음악( AD 5C ~AD 15C)
(1) 루터
(2)츠빙글리
(3)칼빈
4) 종교개혁
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구약과 신약에서의 계시
4, 계시의 종류
Ⅱ 일반계시
1. 일반계시란?
2. 일반 계시의 필요성
3. 일반계시의 한계성
Ⅲ 특별계시
1. 특별계시란?
2. 특별계시의 필요성
3. 특별계시의 방법
4. 특별계시의 내용
Ⅲ 학자들의 주장
1.벌코
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