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신약에 비해 열등한 것으로 취급될 수 있는 구약 본문들은 무조건 제거할 것이 아니라 성경 신학적으로 새로운 의미를 찾아내는 해석학적 노력이 요구된다. 신약과 동등한 구약 본문은 기독교적인 적용과 의미 파악에 문제가 없어 보인다. 또
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기독교 인의 전향에도 주력했고 학교를 설립하는 일에도 힘씀
반동 종교 개혁의 결과
1. 예수회의 교육 활동 덕분에 카톨릭 국가들에서 교육이 널리 보급
2. 자선 활동에 대한 관심이 높아짐
반동 종교 개혁 이래로 카톨릭에서는 신앙과 더불
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실천을 위한 번역 ‘되받아쓰기’
Translation as Postcolonial Mission Practice of ‘Writing-back’ .....................................................43
IV. 논의 및 제언
Discussion and Suggestions ................................................................................................
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기독교가 문화를 헌신케 하여 하나님께 봉사하도록 만드는 경우이다. 그는 물론 이 세 가지 모델 중 세 번째 모델을 가장 이상적이고 바람직한 모델이라고 주장한다.
5. 역사와 신앙
이 글은 기독교의 역사성을 부정하는 자연신학자들의 억지
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신약성서 이해」 서중석역 서울:한국신학연구소,
1990. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 유대종파의 기원
Ⅲ. 유대종파
1.바리새파
2.사두개파
3.엣세네파
4.젤롯당(열심당)
Ⅳ. 유대 공동체의 신앙
1.유일신 신앙
2.토라와 회당
3.성전과
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(1:18~3:20)
III. 하나님의 구원을 필요로 하는 인류 (3:21~4:25)
IV. 은혜 아래 있는 신자의 새로운 신분 (5:1~8:39)
Ⅴ. 하나님의 자유와 성실성에 대한 변증(9:1-11:36)
Ⅵ.복음에 합당한 신자의 새로운 생활 (12:1-15:13)
Ⅶ. 결론 (15:14-16:27)
독후감
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구약성서의 목회자상, 서울 : 복된말씀
앤더슨, G. W, 이군호 역(1983) : 구약성서의 역사와 이해, 서울 : 창학사
오택현(2005) : 새롭게 읽는 구약성서, 서울 : 크리스천 헤럴드
John, Bright, 김의원 옮김(2001) : 하나님의 나라, 경기 : 크리스챤 다이제스
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Ⅱ. 교회건축의 개요
Ⅲ. 교회건축의 역사
Ⅳ. 교회건축의 특징
Ⅴ. 교회건축의 예술공예운동
Ⅵ. 교회건축의 롱샹교회
1. 설계 배경
2. 설계 조건
3. 대지 분석
4. 대지 상황
5. 일반적 견해
Ⅶ. 교회건축의 사례
참고문헌
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신학교육 이라 할 수 있다.
<참고문헌>
정영근 역, 2005, 교육학의 거장들, 하길사
이희경, 2006, 유아교육개론, 태영출판사
조성자, 2005, 유아교육의 역사와 철학적 이해, 창지사
강희천 외 8인, 1992, 기독교 교육사, 교육목회
손인수,정 재철
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기독교적 인간관
3.인간창조에 대한 성경의 설명
4.인간창조의 신학적 의미
제18장 - 하나님의 형상으로 창조된 인가
1.관련 성경 구절들
2.형상에 관한 견해들
3.여러 견해들에 대한 평가
4.형상의 본질에 대한 결론
5.형상 교리의 함축적
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