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Internet Challenge
5. TQ INTERNET CHALLENGE 국제대회 참가 현황
1) USA
2) NON
3) US
4) 한국
6. 각국의 ThinkQuest 추진현황
7. ThinkQuest의 가치
8. ThinkQuest Korea 2000 Local 대회
Ⅳ. 글로벌인재
1. 글로벌 인재 획득의 중요성
2. 기술 혁신의 추세 및 특징
참
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정보격차의 개인이나 소집단의 욕망을 죽이고 지구촌화된 사회에서 인류가 같이 잘 살 수 있는 평화, 복지, 안전의 공동사회를 건설하여야 한다는 명제는 단순한 이상이 아니다. 인간의 복권, 불신을 몰아내고 상호 협동하는 체제, 과학기술
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정보화조합.(2006). 「2005 자치단체 정보화 연감」
대한민국전자정부 통합전자민원창구 홈페이지 http://www.egov.go.kr
법제처 홈페이지 http://www.moleg.go.kr
미국 전자정부 http://www.firstgov.gov Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 정보사회의 도래 및 의의
1. 정
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교육시스템전개 시 혼란을 가져올 수 있다. 단지 Internet과 같은 첨단과학을 배우는데 컴퓨터라는 매체를 잘 교육시켜야 하는 정보공학적 사고는 초등학교 교육현장에서는 적합하지 않다. 기존의 교육시스템을 유지하면서 그 교육에 활용할
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정보 통신 기술 교육 운영지침 해설서
◇ 교육부(1997), 실과(기술·가정) 교육과정
◇ 교육부(1992), 중학교 가정과 교육 과정 해설
◇ 기술·가정과 중학교교육과정해설(1994), 서울 대한교과서주식회사
◇ 한국교육학술정보원(2001), ICT 활용 교수
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교육제도와 방법의 혁명적 개혁
2) 행정의 서비스화
3) 정부 조직의 다운사이징을 통한 작은 정부 실현
4) 각종 규제 완화로 민간 부문경쟁력 촉진
5) 정보화에 대한 교육 및 R&D 투자 확대
6) 과학기술의 체계적 수립과 경쟁력 제고에
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교육 패러다임 구축을 위한 교육정보화 사업을 추진하다.
1. 열린교육 사회와 평생학습 사회의 구축이다
첨단 정보공학 및 쌍방향 멀티미디어 통신을 이용하여 누구나, 언제, 어디서나 원하는 정보를 얻고 활용하는 사회를 만드는 것이다.
2.
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과학과 사회
김용준 - 과학과 기술 그리고 사회
FarmanJohn - (놀랄만큼 간단한)과학의 역사
이정식 역 - 과학의 역사
박성래 역 - 과학의 역사
한국과학문화재단 : http://www.ksf.or.kr/scinece
공주대학교 과학교육연구소 : http://science.kongju.ac.kr/
STS적 과
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교육방법론, 학지사, 2022.김신일(2020). 학습사회. 서울: 학이시습.
김종서 외(2009). 평생교육개론. 파주: 교육과학사.
강훈(2018). 성인학습자의 참여동기, 프로그램 만족도, 사회적 자본에 관한 구조적 분석. 한국산학기술학회.
서순옥(2014). 기혼
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조사단계
3. 보고단계
4. 발전단계
Ⅴ. 조사학습의 사례
Ⅵ. 조사학습의 방법
1. 문헌으로 알아보는 법
2. 현장 조사
3. 전화로 알아보는 법
4. 인터넷을 통해 알아보는 법
Ⅶ. 조사학습의 적용 과제
Ⅷ. 결론 및 시사점
참고문헌
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