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입학 후 대학생활(학업) 계획
온라인 교육의 장점이자 단점이 재택 공부라는 것입니다. 시간을 절약할 수 있다는 점에서는…
3) 졸업 후 전공지식 활용계획
이제 다시 공부를 시작하려는 상황에서 욕심일지 모르지만, 졸업 후에
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미술의 이해를 중심으로 한 미술 학습 프로그램 개발, 석사학위 논문, 이화여자대학교 대학원, 초등교육학과
김정(1989), 아동의 미술 교육 연구, 서울 : 창지사
김춘일(1984), 미술교육론, 서울 : 미진사
고경은(1999), 시각자료
로웬필드·브리테인
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미술검사에서 내담자의 작품을 보고 이해한다. 즉, 처음 단계에서 사정이 필요하며 가족력, 문제, 부모 상담을 통한 초기면접, 관찰, 지능과 인성 검사, 미술검사, 행동평가 등을 통해 진단하고 평가하여야 한다. 검사는 여러 가지 종류가 있으
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미술학교 입학하면서부터 본격적인 서양화 유입이 시작된다.
참고문헌
김종태 저(1984), 동양화론, 서울, 일지사
배재영(2004), 동양화란 어떤 그림인가, 열화당
조용진(1999), 동양화 읽는 법, 집문당
최병식 저(1994), 동양회화 미학, 서울, 동문선
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미술관 탐방 등의 감상수업도 가능하리라고 본다.
넷째, 미술담당교사의 책임과 역할 그리고 사기의 진작과 고양이다. 미술을 가르친다는 일은 단지 교과서에 내용만을 가르치는 것만으로 임무가 끝났다고 생각해서는 안되며, 조형활동을 통
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조형원리와 현대 건축 양식과의 관계」안화신
동아대학교 교육대학원 미술교육박사학위논문 (1991)
「신조형주의 회화의 내용성에 관한 연구 - Mondrian회화를 중심으로-」김아령
서울대학교 대학원 회화학과 석사학위논문 (1973)
인터넷 참고
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미술박사, 가나아트 편집부, 2002
버나드 텐버시 외·김숙 역, 인상주의 미술가시공사, 1999
오병남·민형원·김광명 공저, 인상주의 연구, 예전사, 1999
오병욱, 서양미술의 이해, 일지사, 1994
이은기·김미정 공저, 서양미술사, 미진사, 2006
E.H. Gombri
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입학사정관제도의 전형방법
3. 작년, 입학사정관제도를 통해 대학에 합 격한 학생들의 사례
1) 1학기 수시
* 고등학교 1학년 2학년 내신 성적으로 학생을 1차 선발한후, 대학교의 학생 선발기준에 따라 논술이나, 면접을 실시해 학생을 선발
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미술교과교육학회
김지균(1998), DBAE는 어디에서 와서 어떻게 되는 것이며 어디로 가는 것일까? 교육미술연구 논총 제 9호, 교육미술연구회
문희진(1996), DBAE적 방법을 적용한 초등학교 미술 교육수업모형연구, 경희대학교 교육학과 석사학위 논
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미술사, 박영사, 1984
◈ 허균/글, 유남해/사진, 빛깔 있는 책들, 전통 문양, 대원사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 단청의 종류
1. 가칠단청
2. 긋기단청
3. 모로단청
4. 금단청
5. 금모로단청
6. 고분단청
7. 칠보단청
8. 금은박단청
9. 금은니단청
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