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과 성인의 인지작용에는 차이가 없다고 보았다. ○ 성인기는 형식적 조작 사고가 강화되고 공고화 되는 과정이다.
5)피아제 이론의 평가
■피아제 이론
아동의 과학적, 수학적, 추리능력이 어떻게 발달하는지, 그리고
아동의 사고가 성인의 사
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학과 재무이론, 수학과 통계학, 회계학과 세법, 모델링 기법 --> 개념적 도구
2) 파생상품(derivative instruments)
선물, 옵션, 스왑 --> 물리적 도구
기존 금융상품의 요소별 분해(unbundling) --> 분해된 요소의 재결합(rebundling) 또는 리패키징(repacka
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과 과일 1:1대응 낙엽서열화 카드
과학영역: 낙엽관찰, 낙엽과 과일무게 측정
미술영역: 가으렝 본 것 그리기 자유화
낙엽찍기 or 낙엽스크레치
음악영역: 새노래 배우기 악보 리듬악기로 연주해보기
조작영역: 낙엽 puzzle 맞추기
적목영역:
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과목에 적용했을 때 가장 좋았나요?
적용하고 싶은 다른 교과목이 있다면?
과 학
실 과
음 악
취 미
과학과와 실과과를 선택한 이유는 조사할 내용이 많기 때문이라고 했으며 음악이나 취미를 조사하겠다는 것은 학습에서 벗어나 자신이 조사
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과 환경위해선에 따른 피해의 과학적인 측정 및 환경영향평가를 통해 이루어지도록 제도화하여야 한다. 따라서 nimby현상을 합리적으로 활용하여 지방자치시대에 지역주민의 참여를 촉진하고 합의와 지역주민의 적극적 협조를 통한 문제 해
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과 적분(4)
확률과 통계(4), 이산 수학(4)
물리Ⅰ(4), 화학Ⅰ(4), 생물Ⅰ(4), 지구과학Ⅰ(4)
물리Ⅱ(6), 화학Ⅱ(6), 생물Ⅱ(6), 지구과학Ⅱ(6)
농업 과학(6), 공업 기술(6), 기업 경영(6)
해양 과학(6), 가정 과학(6)
체 육
음 악
미 술
체육과 건강(4)
음악과 생
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과목(3학점)이상
선택
영유아 교육
놀이지도, 언어지도, 아동문학, 아동음악,
아동동작, 아동미술, 아동수학지도,
아동과학지도, 영유아프로그램 개발과 평가,
영유아교수방법(론)
6과목(18학점)이상
선택
건강. 영양 및
안전
아동건강교육, 아
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음악실까지 빼앗겨 수십 명이나 되는 사람이 반주도 없이 일반 교실에서 연습해야하는 사정을 입부하고 난 뒤에야 알게 되었고, 속은 듯한 느낌에 반발도 많이 해 선배들과의 마찰이 잦았습니다. 다른 클럽보다 사람이 많아 운영이 쉽지 않다
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학과
1. 편입동기
2. 감수분열과 체세포분열의 차이점
3. 원핵생물과 진핵생물의 차이점
4. 단백질 저장장소
5. 편입 후 진로
6. 영어성적 있는지
35. 수학과
1. 지원동기
2. 미적분은 잘하는가?
3. 유니폼 컨티와 컨티의 차이점?
4. 미분가능하면 연
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과 조절
다. 사회적 관계
라. 사회적 지식
4. 의사소통영역
나. 말하기
다. 읽기
라. 쓰기
5. 자연탐구영역
가. 탐구적 태도
나. 수학적 탐구
다. 과학적 탐구
6. 예술경험영역
가. 심미적 탐색
나. 예술적 표현
다. 예
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