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과 제시, 능숙한 수업 기술을 발휘하는 등 도덕과 교육의 목표 달성을 위한 노력을 게을리 해서는 안된다.
Ⅹ. 열린교육과 미술과 수업(미술교육)
미술과의 수업 형태 내용에 따른 열린 교육 접근
미술과의 열린 교육은 교사가 교과서에 대한
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과정을 간단하게 적어보자.
2. 오늘 프로그램을 통해 느낀 점을 간단하게 적어보자.
3. 오늘 프로그램을 통해 알게 된 점을 간단하게 적어보자.
7. 평 가
(1) 인성 교육의 평가는 재량 활동의 근본 취지를 살리기 위한 평가 도구와 방법을 사용해
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교육, 사자소학
13:50～14:00
평가 및 귀가지도
하루 일과 반성
교통안전 지도
14:00～
귀 가
비 고
* 입학초기, 2월 단축수업실시
* 3월 ～ 12월까지 급식실시
Ⅳ. 결 론
교사들은 교사교육 프로그램에 들어오기 이전부터 교수-학습에 대하여 이미 많
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사회적인 전체에 순응 조화됨으로써 건실한 문화발전이 기대될 수 있는 것이다.
Ⅷ. 예절교육(예의범절지도)의 과정
1. 도덕 교육과정
사회생활
전통도덕과 시민윤리를 중심으로 하는 오늘날 민주사회의 도덕을 이해하고 실천함.
현대사회
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미술치료사
4) 사업 진행 일정
기간
내용
16.
12월
17.
1월
2월
3월
4월
5월
6월
7월
8월
9월
10월
11월
사업 세부 계획 수립
대상자 선정/ 동의
다문화 이해교육
감정 코칭 프로그램
요리 지도 및 경연
공예/도예 프로그램
지역사회 자원봉사
사업평가
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과 균등하게 취급되고, 개인의 열등한 능력은 우수한 능력의 지식 습득 방식으로 대체되어 제시될 때 보상될 수 있다는 Gardner의 사고는 소위 다중지능학교의 핵심적인 교육과정이 되었다. 그 외에도 구성주의와 열린교육 및 수행평가를 강조
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및 냉장고 정리법 지도
연간
복지사 1명 봉사자 4명
30명
월 1회 2시간
***미술치료 프로그램 개요 및 주요 내용
초기 단계에서는 진단과 자기 탐색 단계로 서로를 소개하고 자기표현이 원활해지고 서로 친밀한 관계가 이루어지도록 구성하였고,
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하여 그 원인을 가정과 사회의 양 차원에서 검토해 볼 필요가 있다. 먼저, 가정에서의 문제점을 살펴보면, 산업사회와 도시사회로 발전하면서 가족구조의 변화와 가정교육의 기능 약화, 이혼율의 증가, 가정의 통제력 약화, 그리고 대중매체
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과 가상현실사업
Ⅳ. 가상현실(인터넷)과 휴먼인터페이스
Ⅴ. 가상현실(인터넷)과 가상공간
Ⅵ. 가상현실(인터넷)과 교육
1. 수술시뮬레이션
2. 가상물리학 실험실
3. 고고학
4. 생물학
5. 화학
Ⅶ. 가상현실(인터넷)과 청소년
Ⅷ.
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도덕교육의 담론, 학지사, 1999
이용숙·김영천 편, 교육에서의 질적 연구, 교육과학사, 1998
이철기, 현장연구 진행과정의 탐색, 서울 : 문종서관, 1981
조용환, 질적 연구와 양적 연구
최의창, 교사 현장 개선 연구, 한국 스포츠교육학회지 2(1), 한
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