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중앙대학교 대학원 박사학위논문, 2011. 김완일김옥란, 성격심리학, 학지사, 2015. 김춘경, 아들러의 아동상담 이론과 실제, 학지사, 2006. 송대영최현섭, 인간행동과 사회환경, 한국방송통신대학교 편집부, 2014. 온영두, 학교조직의 갈등과 성
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중앙대학교 대학원. 김연진 외(2009). 유능한 교사로 이끄는 영유아교사론. 양서원 김순남(2000). 유치원교사의 교사효능감에 따른 역할수행에 관한 연구. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문 김현지 외(2006). 보육교사의 교사효능감과 교사-유
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대학교 대학원, 2018. 김수미, 일개 지방대학병원 중환자실 환자의 영양상태 및 영양지원 현황, 성균관대학교 임상간호대학원, 2014. 이성표, 노인전문병원에서의 상업용 경장영양식 구매요인 및 활성화 방안, 중앙대학교 의약식품대학원, 2011.
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중앙대학교 교육대학원 석사학위논문 권두승 외(1996)「평생교육기관 실태조사 분석을 통한 성인교육 참여율 제고방안」한국평생교육학회 김종서 외(2000)「평생교육개론」교육과학사 김주원(2005)「브랜드 아파트의 상품차별화 계획요소
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중앙대학교 교육대학원 석사논문 '][ 조화태, 김계현, 전용오 <인간과 교육> 방송통신대학교 출판문화원, 2012 1-1.서론 1-2.후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징 1-3.과학적 인간관의 개념과 특징 1-4.종래
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중앙대학교 교육대학원 석사논문 남경태, 한눈에 읽는 현대철학, 황소걸음, 2001 조화태, 김계현, 전용오 <인간과 교육> 방송통신대학교 출판문화원, 2012 1. 서론 2. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징
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대학교 대학원. 석사학위논문. 이홍영(2000). 청소년 유해환경 정책에 관한 연구. 중앙대학교 행정대학원. 석사학위논문. 김효선(2000). 학교주변의 유해환경 실태와 교육적 과제. 석사학위논문. 홍익대학교 교육대학원. 박종진(2004). 청소년 비행
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자기이해 2) 자긍심 3) 지식과 기술 습득 4) 효과적인 의사소통 5) 교사로서의 자신감 6) 유아에 대한 이해 7) 자신에 대한 이해 8) 전문적 성장 9) 창의적 역량 (1) 다양성 (2) 자율성 (3) 창의적 리더십 8. 나의 의견 Ⅲ. 결론 참고문헌
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중앙대학교 대학원 박사학위논문, 2006. 이재문, 노인여성의 연령증가에 따른 생활체력 변화 연구, 한국사회체육학회지, 2003. 이한용, 저항성 근력운동과 자전거 운동이 여성 고혈압 환자의 혈합과 신체중심동요에 미치는 효과 분석, 한국체
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대학교 사회복지연구 김종필(2007)「사회변동에 따른 학교부적응 요인과 실태 분석을 통한 대응 방안 연구」중앙대학교 교육대학원 논문 양연숙(2006)「학교생활 부적응 관련 제 변인 연구」탐라대학교 경영행정대학원 논문 서형석(2004)「고
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