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교육 성장에 대한 분석 - 성과와 과제
2. 학급규모가 학생행동에 미치는 영향 분석
Ⅲ. 이전의 ‘학급규모와 수업효율성의 관계’ 연구 분석
1. 학급규모 연구에 대한 분류와 분석
2. 미국의 대표 학급인원감축 프로젝트와 효과 분석
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수준별수업(학습, 교육과정)의 시사점
지역 교육청 단위 또는 특성이 유사한 지구별, 학교별로 학교 교육과정 편성 운영 협의체가 구성 운영되는 것이 효과적이겠다. 교육청 단위 및 인접 학교간의 협동으로 자료를 개발하여, 일선 교사들의
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교육 특성화학교의 특성
교육목표
자주적창의적 인간, 도덕적건전한 인간
더불어 함께 사는 작은 학교/교육 지향
교육과정
개별화 지도, 수준별 이동수업, 체험주임 교육, 노작학습
소규모 학급, 지역사회가 학습의 장
학 생
학교생활에 적극
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교육 특성화학교의 특성
교육목표
자주적창의적 인간, 도덕적건전한 인간
더불어 함께 사는 작은 학교/교육 지향
교육과정
개별화 지도, 수준별 이동수업, 체험주임 교육, 노작학습
소규모 학급, 지역사회가 학습의 장
학 생
학교생활에 적극
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교육력
6. 신문 활용 교육에서 교사의 역할
1) 교재로서의 단점이 있기 때문에 교사의 역할이 중요하다
2) 신중하게 기사의 선택, 재가공이 필요하다
Ⅴ. NIE(신문활용수업, 신문활용교육)의 총체적언어교육
1. 총체적 언어 학습 활동 과정
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교육협회 제4차 회의에서 새겨난 것이다. 42개국에서 온 1200명이 참가한 이 최의에서 페터젠은 자신이 예나대학에서 시도하고 있는 학교의 원리들, 발달과정 그리고 드러나는 문제점 등에 대하여 보고하였다. 이때 회의의 진행을 맡았던 영국
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교육, 평생학습사회
⑦공급자 중심교육 ⑦수요자중심 교육
⑧중앙집권적 교육과정 ⑧지방분권적 교육과정
국가중심 교육과정 학교중심 교육과정
공급자중심 교육과정 선택중심 교육과정
⑨수업강조(가르치는 것) ⑨학습강조, 협동학습,
자
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학교교장의 기준과 자격
2. 교장의 임무와 역할
3. 순환전보제에 따른 교장의 임기
4. 교장의 선출방식
5. 교육청의 교장임용 승인 및 취소 처분
6. 교감직의 폐지
7. 경과기간의 범위
8. 순환전보제와 근무평정제도
9. 소규모 학교 등 작은
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수업현장에서 실제적으로 활용할 수 있는 온라인 CAI코스웨어를 제시하지 못하고 있다.
참고문헌
강병재 / WBI를 통한 온라인 학습의 실효성과 문제점에 관한 연구, 서울 : 홍익대학교 교육대학원, 2002
광주교육연구소 / 웹기반교육(WBI), 2000
백
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수업 활동 유형, 한국교육학술정보원 학교정보화지도 직무연수자료, 2000
◎ 박인기·김근수 외, 국어과에서의 ICT 활용방법 연구, 한국교육학술정보원, 2001
◎ 이재승, 국어교육의 원리와 방법, 박이정, 2001
◎ 정혜승, 국어과 교육과정 실행 연
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