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학교
신정기(2011), 교권보호를 위한 종합적 제도 개선방안, 대한사립중고등학교장회
신경희(1996), 교권확립을 위한 방안 탐구, 공주대학교
한광숙(1991), 교직의 본질과 교권인식에 관한 연구, 인하대학교
한정수(2010), 교권침해를 둘러싼 법적쟁
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사립중고등학교장회
- 이정표(2003), 호주의 직업교육훈련 개혁 동향과 시사점, 직업교육연구, 제22권 3호
- 홍득표(1997), 세계화를 위한 싱가폴의 교육정책, 국제정치논총 36권 3호 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 호주의 교육제도
Ⅲ. 호주의 입시제도
Ⅳ
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제도 사례
1) 미국
2) 영국
3) 일본
7. 수석교사제의 개선방안
1) 수석교사와 학교경영직의 역할 구분
2) 수석교사의 배치 방법
3) 수석교사 선발의 교직경력 기준
4) 수석교사의 주당수업시수
5) 수석교사의 처우 및 소요예산
8. 참고문
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책이다. 또한, 특목고 및 자사고 입학에 있어 모든 학생에게 공평한 기회를 제공해야 한다. 이때 제도를 마련하는 것 뿐만 아니라 저소득층 학생이 이에 대해 충분히 인지하고 자신의 적성 및 흥미를 고려하여 진학을 결정할 수 있어야 한다.
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책관리연구소, 1996
15. 송인섭, 『정보화 시대의 영재교육』, 숙대교수
16. iebTV 인터넷 유아교육방송 http://iebtv.co.kr/index.asp
17. CBS영재교육학술원 http://www.i-learngifted.com/index.php
18. 김영준, 교육인적자원부 과학실험교육정책과장
http://blog.naver.com
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문제점 1 ? 교육의 수월성 악화
문제점 2 - 학력의 하향 평준화
문제점 3 ? 학생의 교육선택권 침해
문제점 4 ? 교육의 질 저하
문제점 5 ? 사립학교의 자율성 저해
문제점 6 ? 평준화란 없다
7. 비평준화의 예상 기대 효과
8. 결론 및 해결책
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2.인지이론
Ⅴ. 인지심리학의 합리성
Ⅵ. 인지심리학의 요인
1. 다양함
2. 지각과 인지
3. 주의
4. 선택적 인지
5. 각성 수준 외
Ⅶ. 인지심리학의 영역
Ⅷ. 인지심리학의 접근
Ⅸ. 인지심리학의 문제점
Ⅹ. 결론
참고문헌
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학교교육
3) 사회교육
2. 평생교육
Ⅳ. 교육의 미래
1. 미래학적 미래예측
2. 미래학에서 본 교육의 미래
1) 재학습과 반학습
2) 도구적 학습
3) 평생교육의 제도화
3. 교육내용 변화의 예측
Ⅴ. 교육공공성의 현주소
1. 교육기회의 일정
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준다는 사실을 확인하였다.
4)풀러
학교팽창의 요인이 문학적인 것인가, 사회경제적인 것인가를 양분하는 것은 별로 의미가 없으며, 특정 역사적 시점과 특정 지역에서 어떤 요인에 의해 학교팽창이 이루어졌는가를 밝히는 연구가 요구된다
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책논의를 해야한다. 논의를 하기 위한 몇 가지 제안을 제시하고자 한다. 첫째, 영국처럼 사립중학교를 공영학교로 전환하도록 하는 제도를 전면 도입할 필요가 있다. 사학법인이 학교운영을 정부에 신탁을 하여 사립중학교 운영비, 시설비를
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