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학교 재구조화 프로그램이 도입되어도 성공할 수 없는 이유가 바로 여기에 있다. 결국 과중한 과외비를 경감시키고 사교육으로서의 과외가 제자리 매김 할 수 있도록 하기 위해서는 탄탄한 기반을 다지고 공교육에 대한 교환관계의 신뢰형성
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- 천세영 외(1999). 정보사회교육론. 서울: 원미사
- 노종희(1992). 교육행정학. 서울: 양서원 * 교육재정의 의의
Ⅰ. 교육재정의 개념
Ⅱ. 교육재정의 범위
Ⅲ. 협의의 교육재정: 정부예산
Ⅳ. 광의의 교육재정: 공교육비
* 참고문헌
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개념
b) 유형
c) 우리나라의 교육제도
다) 교육법규
a) 헌법
b) 법률
c) 명령과 자치법규 및 불문법
3. 교육경영의 미시적 접근
가) 학교경영
1) 학교사회
a) 학교사회의 구조
b) 학교 구성원의 역할
c) 학교문화
2) 학교경
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재정연감, 각 년도 Ⅰ. 교육재정의 개념과 특징
1. 공공성과 장기 투자성
2. 비긴급성과 장기효과성
3. 효과의 비실측성
4. 독립성
Ⅱ. 교육재정의 중요성
Ⅲ. 교육재정의 구성
1. 교육예산의 3요소
2. 교육예산의 종류
1) 일반회계예
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학교단위예산회계제도의 근본 취지와 학교단위자율책임경영제의 정착이 되어 있지 않는 상태로 볼 수 있는 점이다.
2. 개선방안 1
학교단위자율책임경영제도의 정착은 학교단위예산회계제도와 함께 학교경영의 기본방향도 재정립되어야 함
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개선
2. 교원업무 경감
3. 교원양성기관 개혁
4. 처우 개선
5. 교원안전망 구축?운영
6. 교원존중 풍토 조성
7. 교원의 전문성 신장
8. 교원의 정책참여기회 확대
9. 전문직업인의 교직입직기회 부여
10. 학교의 자율성 확대
참고문헌
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학교회계 예산편성 기본지침 시달 교직원의 예산요구서 제출 연간 총 전입금 및 분기별 자금교부계획 통보 예산 조정 작업 및 예산안 확정 예산안 제출 제 1절 학제의 기본 개념
제 2절 학제의 변화
제 3절 학교경영의 구조와 영역
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학교 체육에 대한 국민인식이 개선될 수 있을 때, 학교체육 발전의 전망이 더욱 밝아질 수 있을 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 청소년과 운동
2. 체육의 개념
3. 체육의 정의
4. 학교체육의 필요성
5. 학교체육의 의의
6. 학교체육
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학교예산을 자율적으로 운용할 수 있도록 하는 것으로 단위학교 책임경영의 중요한 방안으로 시행하고 있는 제도이다.
3) 특징
① 도급경비는 정해진 목적이외에는 사용할 수 없는 일상경비와는 달리 학교에서 자율적으로 사용 목적을 정할
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예산에 그 재원을 갖는다.
4) 시설 및 설비관리
학교교육의 목표에 따른 학교의 교육적 기능을 원활히 수행할 수 있도록 설치된 학교의 물리적 환경을 총칭 1.교육행정의 개념및 원리
2.학교경영과 학급경영
3.학교제도
4.교육행정
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