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경영혁신기법
I. 벤치마킹
1. 벤치마킹의 의의
2. 벤치마킹의 특성
3. 벤치마킹의 전제조건
1/ 최고경영진의 지지와 참여
2/ 적절한 교육 및 훈련프로그램의 확보
3/ 조사 및 정보수집기능을 담당할 전문가 확보
4/ 내부평가의 선
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경영평가 : 학급경영계획의 평가, 학급경영의 실천평가, 평가결과의 피드백 등
2. 학급담임의 배정방식에 따른 장단점을 확인할 수 있다.
♠학급담임 배정 방식
1) 우리나라의 경우 소규모 학교를 제외하고는 진급할 때마다 학급편성을 달리
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학교경영자는 궁극적으로 효과적인 수업에 대한 기술을 가져야 한다.
- 학교경영자의 기존적인 수업기술로 교육프로그램의 개발계획 및 구상, 교사의 교수- 학습지도에 대한 조언과 수업연구의 조직, 교육과정의 운영, 교육평가, 현직교육의
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경영의 성격
1) 학급의 목적 추구 -------------------------------- 4
2) 교육자원의 획득․분배․활용 -------------------------- 4
3) 계획, 조직, 지도 및 통제 등 일련의 활동과정 --------- 4~5
3. 학급경영의 과업 및 영역
1) 학급경영의 과업 -
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경영평가는 학급경영체제를 개선하여 발전시키는데 있다. 학급 교사는 학급 경영의 투입, 과정 살출 및 총괄적 결과에 대한 다각적인 분석을 통해서 체제를 발전시키는데 노력을 하여야 할 것이다.
※ 참 고 문 헌
* 박병량주철환(1999).『학교
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경영 컨설팅센터 지음. LG경제연구원. 1997
5.「6시그마 경영혁신 의식혁명」
황태호 지음. 정보나라
6.「우리나라 기업의 6시그마 적용을 위한 방안」
대한산업공학회 추계학술대회. 1998
7.「경영혁신기법과 사례」
전웅수·나가사까·손병규·
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상황 및 SCM 도입배경
2. (주)아모레 퍼시픽의 SCM 도입절차 및 활용방안
3. (주)아모레 퍼시픽의 SCM 도입에 따른 성과
Ⅲ. 다른 경영기법과의 연계
1. SCM과 Six Sigma의 연계
2. SCM과 Six Sigma 기법 비교
Ⅳ. 시사점
Ⅴ. 참고문헌
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경영통제의 절차
1) 통제표준의 설정
2) 행동의 기록
3) 기록의 보고
4) 직무수행의 평가
5) 시정조치
3. 경영통제의 유형
1) 사전통제
2) 진행통제
3) 사후통제
Ⅱ. 경영통제의 기법
1. 개요
2. 통제기법
1) 예산통제 시스템
2) 내부통제
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경영의 중심축으로 설정하고 새로운 고객접점으로서 뿐만 아니라 경영전반에 걸쳐 전략적으로 활용하는 인터넷 경영기법 도입
2) 중소제조업의 경쟁력 강화를 위한 정보활용을 극대화
3) 급변하는 환경변화에 대응하기 위해 지식경영을 통
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. 1. 임파워먼트 개념 및 형성 배경
2. 교사 임파워먼트
1) 교사 임파워먼튼 구성 요소
2) 접근방식
3) 임파워먼트 과정체제
4) 교사 임파워먼트 전략
5) 교사 임파워먼트 효과
6) 교사 임파워먼트의 학교경영에의 적용
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