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학교설립 경영자, 교장 교감등의 가입을 제한
③ 단위학교 차원에서의 교섭 불허
④ 단체교섭사항은 임금 근무조건 등에 관한 사항으로 국한
⑤ 단체교섭 시 국민여론 학부모의 의견 수렴
⑥ 교원노조의 정치활동 금지
3) 복수노조는 인정하
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목표를 달성하기 위하여 조직 구성원들에게 적절한 활동방향을 제시하는 과정이라고 할수 있다.
리더가 수행하게 될 관리활동으로서 지휘는 크게 리더쉽, 동기부여, 팀 또는 집단관리, 의사소통 등으로 나눌 수있다.
경영통제의 의의
통제란
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관리지표」, 한언출판사
BSC연구회(2006), 「한국형 BSC성공사례 11」, 삼성경제연구소
최봉학(2009), 「중소기업의 전략적 성과관리(BSC) 실무편」, 이담북스
서울주택도시공사(2018), 「2017년도 경영실적보고서」, 서울주택도시공사
김인(2008), 공공
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학교·학급행정
제 12 장 학교경영계획의 개념과 절차
제 1 절 학교경영의 개념 및 성격
제 2 절 학교경영의 영역
제 3 절 학교경영체제
제 4 절 학교경영계획
제 13 장 학교경영기법
제 1 절 목표관리기법
제 2 절 과업평가계
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: quasi)승진, 건조(dry)승진
ㆍ사회적 체면 중시 → 종업원 승진욕구 충족
ㆍ고객이미지 향상, 고객 신뢰와 호의를 위한 배려 Ⅰ. 인사고과의 목적과 관리전략
Ⅱ. 인사고과의 실제
Ⅲ. 다면평가제도
Ⅳ. 승진관리
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관리설
2) 통치기능설(統治機能說)
3) 행정행태설(行政行態說)
4) 발전기능설(發展機能說)
3. 행정과 경영 : 공행정과 사행정
1) 행정․경영 관계의 상대화
2) 행정의 경영화․시장화☆
4. 현대행정의 특질 (양적, 질적특징)
1) 양적특
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관리의 중간관리자
Ⅳ. 사회복지조직관리의 MBO(목표관리기술)
1. 임무에 대한 합의
2. 귀납적 목표설정
3. 목표의 구체화
4. 활동과 자원의 결정
5. 주요 활동들의 모니터
Ⅴ. 사회복지조직관리의 TQM(총체적 품질경영기법)
Ⅵ. 향후 사
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경영기법)
1. TQM의 등장
2. 조직관리기법으로서의 TQM
1) 품질(Quality)
2) 고객(Customers)
3) 고객만족(Customer Satisfaction)
4) 변이(Variation)
5) 변화(Change)
6) 최고관리층의 절대적관심(Top Management Commitment)
Ⅶ. 조직관리의 MBO(목표관리기술)
Ⅷ. 향
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MBO 도입 방안. 서울대학교 행정대학원 석사학위논문. 1983.
5. 신장환. 목표관리(MBO)의 특성이 목표관리 효과성에 미치는 영향에 관한 연구. 고려대학교 경영대학원. 2004.
6. 신정식. 한국형목표관리제도(목표관리제도(MBO)의길잡이). 한국경영개
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MBO를 중심으로, 행정논총.
○ 김성환 (1998), K연봉제와 목표관리 평가시스템, 한국능률협회.
○ 박연호, 행정학 원론, 대왕사.
○ 백병선 (1991), 목표관리에 의한 업적평가의 유효성 증진에 관한 연구, 한양대학교 경영대학원 석사학위논문.
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