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하나로 대안교육 기회의 확충을 위하여 대안교육을 수행하는 기관의 확대와 동시에 학교에서는 현행 상담, 치료위주의 단기과정에 대한 위탁 및 수업인정에서 장기적, 프로그램 간 연계과정 등에 대한 위탁을 활성화하고 나아가 학력인정을
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학교부터 흡연예방과 금연에 관련된 내용을 교육과정에 반영하여 고등학교까지 지속적으로 지도하면 흡연 인구를 줄이는데 상당한 기여를 할 수 있을 것이다.
더불어 학교교육에서 탈피한 계기교육(契機敎育)의 실시이다. 정부 부처나 민간
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하여 단계별로 증설함으로서 다수 학교에 대한 형평성을 제고하고 동시에 새로운 시설은 군집화함으로써 향후 개축 시에도 경제적 수명을 다할 것으로 판단된다.
Ⅹ. 결론
교육에서의 변화는 나라의 미래를 바꾸는 일이다. 교육과 관련된 모
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에서의 주민 참여를 포함한 권한의 분산화 등의 기본적인 요소가 내포되어 있다.
② 교육적 대책
최근 청소년 범죄는 차츰 감소하는 추세이지만 과거에 비하여 범죄의 내용은 훨씬 심각해지고 있다. 이는 학교생활의 적응, 학교의 전통과 교
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교육과정에 따라서 학습하는 것을 의무화해서는 안 될 것이고, 증명서나 졸업증서를 가지고 있는가 없는가에 의해 차별을 받는 것을 받아들이게끔 강제해서는 안 될 것이라 한다. 이러한 관점으로 볼 때 종래 학교 교육을 비판하는 처지에서
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에서의 대책마련이 시급함을 부각시키고 있다. 가정 법률상담소의 조사에 따르면 가해자들은 가정폭력특별법 시행 이후에도 폭력행사에 아무런 변화를 보이지 않거나 오히려 더욱 심한 폭력을 행사하는 것으로 나타났고 또 학대받은 여성들
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에서의 대책마련이 시급함을 부각시키고 있다. 가정 법률상담소의 조사에 따르면 가해자들은 가정폭력특별법 시행 이후에도 폭력행사에 아무런 변화를 보이지 않거나 오히려 더욱 심한 폭력을 행사하는 것으로 나타났고 또 학대받은 여성들
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판]
삼영사 김성수 저
창업과 기업의 발전단계와 경영의 순환구조
김 일 섭 이화여자대학교 경영대학 교수
기업가 정신: 성공 경영의 정신적 요소
http://www.womanbiz.or.kr/found/2004bizcolumn_0716.html
기업가정신의 회복을 위한 제언
2004.06. 조남신
http
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하게 된다.
(표) 피아제의 인지발단 4단계
3) 피아제 인지발달이론의 교육적 시사점
① 아동중심의 접근
피아제의 이론이 교육에 기여할 수 있는 가장 중요한 것들 가운데 하나는 어린 아동은 여러 가지 면에서 어른과는 다르다는 것이다. 언
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하는 방법을 써야한다. 특히 가정 폭력을 상담하는 상담 기관을 늘리고, 시설에 대한 행정적인 뒷받침으로 이용하는 내담자들의 불편을 없애야 한다. 상담 기관에서는 가정 폭력 치료에 대한 전문적이고 체계적인 교육을 받은 상담자를 개입
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