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하기 위해서 사회가 다 같이 지원해야 할 부분들을 면밀히 찾아내면서 시작되어야 할 것이다.
<참고문헌>
이태영, <사회복지법론>, 동인, 2004
박재윤, <아동의 권리에 관한 국제협약과 국내 교육관련법령의 충돌과 그 해결방안에 관
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하는 일이 필요
다섯째, 학교의 교장을 보다 총체적으로 평가하기 위해서는 제 이론적 접근방법 중 각각의 평
가관점이 결합된 형태로 접근되어 함
여섯째, 교장평가 모형의 형태는 내적으로 책무성과 수월성, 자율과 통제간의 함수관계로
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에서 자유로울 수 없는 만큼 우리가 현재 분류하는 기준에 대한 변화가 필요하고 이에 대한 인식도 변모해야 할 필요가 있음을 느낄 수 있었다.
4. 참고문헌
이은적(LEE Eun-Jeok). \"신교육사회학의 학교문화에 대한 논의와 우리나라 미술과 교
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, 21세기 교육의 변화와 학교 위기의 극복방안, 한·미·일 국제 교육정책 세미나, 2001.
-홍후조, 교육과정의 이해와 개발, 문음사, 2002. 1. 서론
2. 문화와 교육
3. 우리나라의 교육과 관련된 문화에 대한 비판적으로 논의
4. 참고 자료
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관점을 소유하며, 이를 토대로 수업설계자의 자기 정체성 또는 학문적 정체성을 확대심화 시킬 수 있는 노력이 필요하다고 볼 수 있다.
Ⅷ. 결론 및 제언
자유세계에서 보통교육의 기회가 평등화된 나라에서는 이질적인 학생으로 학교를 구성
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교육 과정 해설(Ⅱ)-독일어Ⅰ·Ⅱ, 프랑스어Ⅰ·Ⅱ, 에스파냐어Ⅰ·Ⅱ, 중국어Ⅰ·Ⅱ, 일본어Ⅰ·Ⅱ, 러시아어Ⅰ·Ⅱ-, 대한 교과서 주식회사, 1995
▷ 유성준·박재우, 고등학교 중국어 상, 하, 서울 : 송산출판사, 1989
▷ 이주영, 현행 고등학교 중
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하고 개선을 위한 건설적인 대안을 제시하여 학교교육에 대한 국민적 불신의 고리를 끊는 데 동참해야 할 것이다. 교직단체는 현행 교원평가체제가 지닌 각종 문제점을 오랫동안 비판해 온 만큼 이를 극복할 수 있는 대안 마련에 능동적으로
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하지 않는 다른 학교 교사에 보급하는 연수도 필요하다.
체계적인 관리 전략
교과 수업에 대하여 수업 준비→수업 실시→수업 평가의 체계적이면서도, 경영학적 관점에서의 관리 전략이 추가되어야 한다. 수업과 관련된 각 단계에서 교사와
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교육을 지배한 논리였다.
이렇듯 인류사회에서 보편적 혹은 일반적 교육의 이념은 역사적으로나 현실적으로 확고하게 정해져 있는 것이 아니며 끊임없이 변화하고 요동치고 있다. 최근 우리 교육계 혹은 교육과 관련한 우리 사회의 의견 대
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에서는 아무리 자율형 사립고의 설립 취지가 훌륭하다더라도 학교선택권 보장 및 교육의 다양화와 교육의 질적 향상 등에는 한계가 있을 것으로 생각된다.
특히 학교선택권 보장과 관련하여, 다양한 교육기회의 제공을 위해서는 사학 설립의
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