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과정에서도 서로에 대한 입장 확인 이상의 성과를 올리지는 못하였다. 하지만, 중요점이며 또한 성원들 모두가 공감했던 점은, 공교육이 어떠한 방식으로든 교육의 가치를 복원하는 방향으로 나아가야 한다는 것이다. 그런데 최근 교육 정책
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교육기회의 불균등이 존재하고 있는 실정이다. 또한 교육이 효율성 측면에서 볼 때에도 교육제도 및 정책이 경직되고 있고, 교육내용과 교육방법이 획일화되어 있다는 지적을 받고 있다. 교육의 자율성을 추구하는 과정에서도 학교를 운영할
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사교육 열풍, 과연 외고만의 문제인가?
다) 사교육 문제, 공교육 정상화만이 답이다
5. 외고 폐지 논란의 여론 현황
1) 일반 국민 ‘외고의 틀은 유지하되 제도 개선해야’
2) 현직 교사 ‘교사 87%, 외고 선발방식 바꿔야’
3) 외고 교장, 교
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제도의 주요쟁점, 국회도서관 입법전자정보실,2005, 정환규
♧ 교원평가제 정착형성과정 연구: 관련집단의 입장과 영향 분석을 중심으로, 한국교원대
♧ 교육 정책대학원,2007, 이은주
♧ 교원평가제 어떻게 도입하여야 하는가?, 서울대학교 행
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제도적인 장치일 것이다. 그리고 한 가지 더 덧붙이자면, 대학의 재정자립도를 높임으로써, 대학 스스로의 독립성을 확립시킬 수 있는 방안도 마련되어야 한다고 생각한다.
참고자료
교육인적자원부(www.moe.go.kr)
동아닷컴(www.donga.com)
네이버
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교육철학의 선정, 검증된 교육프로그램의 개발 및 적용, 교사에게 요구되는 과중한 능력과 책임, 대학입시를 교육내용에서 배제할 지, 포함할 지 등 대부분의 문제가 그러하다. 재정문제는 직접적인 관계는 없어 보인다. 그러나 대안학교가
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교육학, 교육과학사, 2005
신현기 외, 특수아동의 이해, 교육과학사, 2000
최중옥 외, 특수아동의 이해와 교육, 교육과학사, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육기회 보장
2. 특수학교 교육여건 조성
3. 행·재정지원 체제
4. 특수교육교원 양성
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교육부문에 보다 많은 투자를 하겠다는 것이 정부의 의지이다. 다만 재정지원은 대학의 여건과 특성을 감안한 평가를 통해 그리고 대학종합발전과 경영의 합리화를 추구하면서 합리적으로 배분해야 할 것이다.
(4) 기여입학제도의 문제점
대
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대학교 국민건강증진연구소한국금연운동협의회,
「전국 중고등학교 학생흡연 실태조사」각년도
(4) 교육병리현상과 사회문제입시 위주와 대량 생산적인 학교환경은 학생 개인에게만 문제가 되는 것이 아니라, 사교육비의 증가, 도피성 조
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학교와 학생들의 생활이야기, 교육과학사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 과외 금지 위헌 결정의 파급 효과
Ⅲ. 정부의 대응책 평가
Ⅳ. 공교육 내실화 방안
1. 공교육 여건의 개선
2. 대학 입시 제도 개선
3. 교육 재정 GNP 6% 확보
Ⅴ. 결 론
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