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학교(Schools and Colleges)
4) 진로서비스 센터(Career Services)
3. 영국에 있어서 훌륭한 진로교육 및 진로지도의 10대 원칙
Ⅷ. 진로교육(진로지도)의 개선 방안
1. 학교의 역할
2. 학부모의 역할
3. 지역사회의 역할
Ⅸ. 진로교육(진로지도)의 내
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학교는 규정 개정 작업에 앞서 교직원회의와 학교운영위원회를 통하여 학생과 학부모가 학교 규정 개정에 참여할 수 있는 실천 가능한 합리적 방안을 강구한다. 개정위원회의 구성은 학교운영위원회에서 심의하여 결정하는 것이 바람직하다
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훈련
3) 제 3 단계 : 실제적인 문제에 관한 소집단별 전문적 연구 수행
2. 인식론적 개념 모형
3. 트레핑거의 자기 주도적 학습 모형
4. 소결
Ⅸ. 영재교육의 문제점과 대책
1. 문제점
2. 대책
Ⅹ. 영재교육 관련 제언
?. 결론
참고문헌
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학교, 주5일 수업 대비 학교교육과정 편성·운영, 교육부지정 교육과정 연구학교 연구보고서, 1997. Ⅰ. 운영의 개요
1. 운영의 필요성
2. 운영의 목적
3. 실태조사 및 분석
Ⅱ. 이론적 배경
1. 문헌연구
2. 선행연구 고찰
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주5일제수업에 대한 제언
1. 학교 주5일제의 이념과 기본 방향에 관한 제언
2. 교육과정상의 대응에 관한 제언
3. 학교 운영상의 대응에 관한 제언
4. 사회?행정적인 대응에 관한 제언
5. 일반 사항에 대한 제언
Ⅹ. 결론
참고문헌
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교육 활동의 교육적 효과
Ⅵ. 소규모학교(작은학교)의 협동교육
1. 목적
2. 방침
3. 문제점
Ⅶ. 소규모학교(작은학교)의 교사문화
1. 청소지도
2. 특기적성교육 활동 및 특별지도
3. 학습 부진아 지도
4. 업무처리
Ⅷ. 결론
참고문헌
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상급학교 진학을 위한 중?고등부 특수학급 증설?확대
3. 특교육행정과 책무성에 관한 지속적인 주지 및 특수교육 행정 지침서 개발?보급
4. 지역 특수교육지원센터 시범?설치 운영
Ⅶ. 외국 교육권의 사례
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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문제점
1. 단위학교의 자율성 보장의 미흡
2. 교육정책의 독립성과 일관성의 결여
3. 교육재정의 확보가 미흡하다
4. 학교운영위원회의 활동이 미흡하다
Ⅵ. 교육자치제(지방교육자치제도)의 외국 사례
1. 미국
2. 영국
3. 프랑스
4. 일본
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학교 6학년의 음악과 교육과정
Ⅵ. 초등학교 6학년의 미술과 교육과정
Ⅶ. 초등학교 6학년의 재량활동 교육과정
1. 목표
2. 편제와 시간 배당
1) 내용 선정
2) 시간 배당
3. 재량 활동 편성?운영
1) 기본 방향
2) 운영 방침
4. 평가 계획
1)
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외국 사례를 중심으로 본 미디어 교육 현황, 신문과 방송
* 안정임·전경란(1999), 미디어 교육의 이해, 한나래
* 최창섭(1985), 미디어교육론, 유네스코 한국위원회, 연구 나남 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미디어교육의 의미
Ⅲ. 미디어교육의 필요성
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